３歳児は、砂場が大好きです。
シャベルで掘ったり、型抜きで
ケーキを作ったり、砂と花びら
で料理をしたりしていました。
昼食前には、みんなで表現
遊びをしました。オオカミが
出てくる遊びですが、先生に
守ってもらって、みんなニコ
ニコ笑顔でした。
４歳児は、ウレタン積み木に
変わって、木製の中型積み木
を使い始めました。固くて重い
分、扱いには注意が必要ですが
年中組になって使えるように
なったことを喜んで、安全に
使おうとしています。
栽培用の土づくり。「大きく
なりますように」と願いを
込めて、腐葉土などを混ぜ
ました。３歳児が、その様子を
「頑張れー」と応援していました。
５歳児は、みんなのへやで遊び
ました。魚釣りをしている子
たちは、釣り竿も魚も、自分
たちで作っていました。
５人組のアイドルグループが
曲をかけて、踊っていました。
衣装もぞれぞれ手作りです。
２歳児は、３歳児の姿に刺激を
受けています。異学年が同じ場
で生活することが互いの育ちに
よい影響を及ぼしています。
今日は、離任式でした。本園を
去られた大好きな先生にまた
会えることを楽しみにして、
５歳児が会場準備をしました。
４歳児も、歌やプレゼントを
贈り、先生へありがとうの
気持ちを伝えました。久しぶり
に会えて、とてもうれしそう
でした。
３歳児が、演奏会を開きました。
音楽に合わせてマラカスを
振って、楽しい演奏を聞かせて
くれました。
園庭の木陰は、とても快適です。
砂を使った料理作りをして
遊びました。
４歳児が、園庭で鬼ごっこを
始める前にアゲハチョウを
見付けました。追いかけて
捕まえようとしましたが、
空高くへと飛んで行ってしまい
ました。
子どもたちの手を借りて、
新しい草花を植えました。
そのうちの一つ、シソの葉は
色水遊びなどに使えるほか、
チョウを誘引してくれます。
５歳児は、４歳の時から育てて
いたソラマメを収穫しました。
大切に育ててきたので、喜びも
ひとしおです。
色水作りが本格化してきました。
昨年度の５歳児のように、材料
となる花片を厳選し、水の量を
考え、茶漉しやスポイトなどの
道具を使いこなして、美しい
色水を作っています。
２歳児も、園庭で遊びました。
できる支度は自分でして、砂場
で使いたい道具を自分で選んで
遊んでいます。
３歳児は、今日もお店屋さん
（サンドイッチ屋）をしました。
コック帽やエプロンを身に
付けると、すっかりお店の人に
なりきって遊んでいました。
降園前には、先生と手遊びを
したり、絵本を読んでもらったり
します。片付けをしてみんなで
集まると、楽しいことが始まる
ことに気付き始めています。
４歳児は、こいのぼり製作で
セロハンテープの使い方を学び、
自分が作りたいものを作るのに
生かしています。作ったものを
使って遊ぶことを楽しんでいます。
先生が園庭でウサギの爪の
お手入れをしていると、興味を
もって集まってきました。
自分たちと同じように、ウサギの
爪も伸びることを知りました。
５歳児は、色水作りにハマって
いる子たちがいます。そして、
楽しそうなところには、いつも
３歳児が集まってきます。
明日の離任式の会場準備を
しました。飾りを作るだけで
なく、どのように飾るかの
デザインも、自分たちで考えて
います。
３歳児の保育室に、食べ物屋
さんができました。食べ物を
作るのが楽しい子と、売ること
が楽しい子がいます。
園庭では、２歳児と一緒に遊ぶ
子がいました。拾った木の実を
「はい」と渡してあげる姿が
見られました。
４歳児は、折り紙で乗り物を
作る子たちがいました。折った
後には窓やタイヤ、模様などを
クレパスで描いて、自分だけの
乗り物ができました。
外部講師による「お話会」に
参加しました。ろうそくの
明かりが灯る、いつもと違う
雰囲気の中で、物語の読み聞かせ
やパネルシアターなどを楽しみ
ました。
５歳児も、「お話会」に参加
しました。絵のない、素話を
聞く時間もありました。講師の
語りを聞き、頭の中で情景を
思い浮かべながら、物語の世界
を楽しみました。
みんなで土づくりをしました。
園での栽培は、苗を植えて
水やりをするだけではありません。
準備から後始末まで、できる
ことは全部自分たちで行います。
今日は、園長、主任、用務、
安全担当教員で、園庭の安全
点検を実施しました。遊具の
ガタつきや破損がないかなど、
点検項目に沿って見回りました。
３歳児が、プランターのイチゴ
に実が付いているのを見付け
ました。
３歳児にとって、園庭は新しい
出合いに満ちています。何も
かもが新鮮で、不思議で、面白い
ようです。
４歳児の保育室に、病院が
できました。
「今日はどうしましたか？」
「首が痛いんです」
「じゃあ、お薬を出しますね」
と、医者と患者のやり取りで
即興で遊びが展開していきます。
園庭では、花を摘んで遊びに
使いました。摘んで良い花が
あるプランターには、子ども
たちが分かるように表示が
してあります。
５歳児が、様々な固定遊具に
挑戦していました。体を動かして
遊ぶのが心地よい季節です。
摘んだ花を使って、色水作りを
する子たちがいました。すり鉢
やすりこぎ、じょうごなど、
様々な道具が用意されています。
２歳児が園庭に出ると、５歳児
がいつも気にして、声を掛けて
くれます。
保育室では、クレヨンでぐるぐる
線を描いたり、顔やブドウなど
好きなものを描いたりしました。
３歳児は、それぞれがやりたい
ことを見付けて楽しく遊んで
います。「先生のそばで安心して
過ごす」という入園当初の目標は
すっかり達成できています。
園庭では、先生と追いかけっこ
をしたり、砂場で遊んだり
しました。
４歳児は、今日も虫探しをして
いました。アリの大群を見付け、
観察していると３歳児も興味を
もってやってきました。
みんなでかけっこをして、思い
切り体を動かす心地よさを
味わいました。「もう１回！」
という声が子どもたちから上がり
繰り返し楽しみました。
５歳児は、輪つなぎの飾りを
作っていました。来週の離任式
に向けて、自分たちで考えた
おもてなしの準備をしています。
午後は、高輪台小学校の校庭に
行きました。友達と作った
こいのぼりを手に持って全力で
走ると、こいのぼりが元気に
泳ぎました。
３歳児が、園庭で花や虫を
探していました。自分だけの
小さな手提げバッグに、見付
けたものを入れていました。
今日からお弁当が始まりました。
準備の仕方を先生に教えて
もらって、落ち着いて食事を
することができました。
４歳児は、色水作りに多くの
子が取り組んでいました。
幼稚園には、遊びに使っていい
花がたくさんあります。
トカゲやダンゴムシなど、様々な
生き物が園庭に姿を現すように
なりました。飼育ケースを持って
園庭のいろいろな場所を探して
います。
５歳児が、がたがたすべり台の
下に歯医者を開業しました。
お客さんが来ない間は、自分
たちの食事を作るなどして
いました。
園庭でお気に入りの花を一輪
摘んで、それを見ながら絵を
描きました。色や花びらの数
などをよく観察していました。
２歳児は、砂場でたくさん遊び
ました。４、５歳児が、やさしく
声を掛けていました。
靴箱の場所を覚えて、自分で
出し入れするようになっています。
履き替えも自分でやろうと挑戦
しています。
今日は、２歳児から５歳児まで
がみんなの部屋に集まり、
互いが作ったこいのぼりを紹介
し合ったり、一緒に歌を歌ったり
しました。
園長の友達であるサムライも
やってきて、こどもの日にこい
のぼりや鎧兜、菖蒲の花を飾る
由来を話してくれました。
３歳児は、先生と一緒におうち
ごっこをしたり、絵本を読んだり
して遊びました。
みんなで一緒に表現遊びもして、
今日も一日楽しく過ごしました。
４歳児は、お姫様になった子
たちがダンスを踊っていました。
スカートは自分で作ったお気に
入りです。
先生と一緒にペープサート
（Paper Puppet Theaterの略）
を使って、即興劇をして遊ぶ
子たちもいました。
５歳児は、室内で使えるボールを
自分たちで作り、それを使って
遊びました。昨日のラグビー
ボールを使った経験が１回きり
で終わらないよう、計画的に
保育を組み立てています。
また、バスケットボールの
ように、先生がゴールを壁に
取り付けたことで、子ども
たちは夢中になってボールを
投げていました。
３歳児が、砂場で遊んでいました。
友達が使っている道具が自分も
ほしくなって、何も言わずに
取ってしまうこともあります。
楽しく遊ぶためのルールを、
体験を通して学んでいきます。
カキの花が地面にたくさん
落ちていました。それに気付いた
子たちが興味をもって拾い集めて
いました。
４歳児は、拾ったカキの花を
自分が作る料理のトッピングに
生かしていました。
引っ越し鬼のルールが浸透し、
先生ではなく子どもたちが鬼役
になっていました。鬼役の子も
逃げる子たちも、みんな楽しそう
です。
５歳児は、ガーデンで今年度
最初のタグラグビー体験を
しました。コーチの指示を
聞きながら、ラグビーボールを
使った運動遊びを楽しみました。
「How many Green triangles?」
ＮＴのアクティビティでは、
様々な色の〇△◇が描かれた
絵を見て、聞かれたものの数を
数えるゲームをしました。
２歳児は、週に２回の登園
ですが、少しずつ園に慣れて
おうちの方と離れても、安心
して過ごせるようになっています。
地域連携の一環で今、グランド
プリンスホテル新高輪のロビー
に４、５歳児が色付けした
こいのぼりが飾られています。
朝、園庭に５歳児が作った
こいのぼりが飾られました。
３、４歳児も見に来て、
「わあ！」と歓声を上げました。
今日は、５歳児が高輪公園まで
徒歩で出掛けました。自分で
安全に気を付けて歩く、交通
安全指導の一環でもあります。
公園では、園庭にはない遊具で
遊んだり、先生や友達と鬼ごっこ
をしたりして、思い切り体を
動かして遊びました。
池でオタマジャクシを見付け
ました。足が生えていることに
気付き、「カエルになるんだよ」
と園長に教えてくれる子も
いました。
帰路では、桂坂に立ち寄って、
自分たちが植えた花の様子を
見ました。「これ、ぼくが植えた
花だよ」と、愛着をもっている
様子が伺えました。
園で留守番をしていた２、３、
４歳児も、元気に楽しく過ご
していました。
３歳児は、粘土で遊びました。
丸めたり、伸ばしたり、ちぎっ
たり、料理をしたり、顔をつくっ
たり…。自分がやりたいことを
じっくりと楽しみました。
午前中は雨で、園庭に出られ
なかったので、室内で体を動か
して遊びました。登る、滑る、
這う、くぐる、などいろいろな
動きを楽しみました。
４歳児の保育室に、美容院が
開店しました。お客さんの髪
を切ったり（フリです）、櫛で
とかしたりしていました。
雨上がりの園庭で、水たまりを
見付けました。長靴で入ったり、
泥水をすくってみたり。雨も
子どもたちの探究心を刺激する
大切な環境の一つです。
５歳児は、年長組になって
新しく使えるようになった遊具の
一つ、ゲームボックスを使って
遊ぶ子たちがいました。ネジを
使って連結するのが楽しい様子
でした。
みんなで「ジャンケン金貨取り」
ゲームをしました。一人５枚の
金貨を持って出掛け、ジャン
ケンをして勝ったら相手の金貨を
１枚もらうことができます。
負けて悔しくても、ルールを
守って次の勝負に向かって
いました。
２歳児は、３～５歳児のところに
遊びに出掛けています。どこに
いっても先生や子どもたちが
やさしく声を掛けてくれます。
３歳児が、保育室で滑り台を
滑って遊びました。楽しく
遊ぶ中で、順番に並ぶこと、
前の人が滑り終わってから
滑り始めることなど、安全な
遊び方やルールを学んでいきます。
園庭でも一本橋渡りなどを
して、たくさん体を動かして
遊びました。
４歳児は、自分のこいのぼりを
手に持って園庭を走り、こい
のぼりを泳がせることを楽しみ
ました。吹き流しがついていて
風を視覚的に感じることが
できます。
園庭では、ほかにも泥団子作り
やダンゴムシ探しなどをして
遊びました。
５歳児は、人形劇をする子たちと
お客さんがいました。昨年度の
年長組が人形劇を見せてくれた
ことを思い出して、自分たちで
やりたくなったようです。
５歳児のこいのぼりは、協同
での製作になります。友達と
相談したり力を合わせたりして
素敵なこいのぼりができあがり
つつあります。
２歳児も、こいのぼりを作ったり
先生の読んでくれる絵本を見たり
して、落ち着いて過ごしました。
今日は、近隣の保育園や小学校
も参加する「桂坂を花いっぱい
にする会」に、５歳児が参加
しました。
道路沿いの花壇に、春の花を
植えました。自分たちが楽しい、
そして、通行する人や地域の
方々も笑顔にする、素敵な取組
です。
有志の保護者にも、準備や
片付け、子どもたちの安全確保
にご協力いただきました。
ありがとうございます！
３歳児は、昨日からこいのぼり
を作っています。楽しくて、
何匹も作っている子がいます。
自分だけのオリジナルこいのぼり
です。
降園前には、紙芝居を読んで
もらいました。「みんなで集まる
と楽しいことがある」ことを
繰り返し体験することで、
先生の声掛けで集合したり、
座って話を聞こうとしたりする
ようになります。
４歳児は、多くの子どもたちが
泥団子作りをしていました。
５歳児から刺激を受けているのが
分かります。
保育室では、友達と一緒に
積み木を使って場を作って遊び
ました。片付けるときも、友達と
一緒です。
前回は、保護者と離れるのを
悲しんでいた２歳児もも組
ですが、今日は先生と一緒に
遊ぶことを楽しむ様子が見られ
ました。
園庭で２歳児が泣いていると、
３、４、５歳児が心配して
集まってきました。５歳児が
話し掛けたり、作ったものを
見せたりすると、泣き止む姿
が見られました。
３歳児は、自分のこいのぼりを
作って園庭に出掛けました。
本物のこいのぼりに向かって
自分のこいのぼりを見せるように
振っていました。
４月の誕生会をしました。
友達の誕生日を拍手でお祝い
しました。『お楽しみ』では、
先生が大型絵本の読み聞かせ
をしてくれました。
４、５歳児も誕生会をしました。
４歳児の座り方、話の聞き方が
立派でした。そして、５歳児の
司会も、年長組になって初めて
とは思えないほど立派でした。
５歳児が、咲き終わったチュー
リップの後始末をしていると、
３、４歳児が興味をもって
集まってきました。園庭では
異学年の交流が自然に生まれます。
３歳児は、それぞれがしたい
遊びをした後、学級のみんな
で同じことをして楽しみました。
４歳児は、本物のこいのぼりが
見える２階の絵本コーナーで、
自分のこいのぼりを作りました。
５歳児は、２、３人組で１つの
大きなこいのぼりを作ります。
様々な材料の中から、必要な
もの、気に入ったものを自分で
選んで作ることを楽しんでいます。
２歳児は、片付けをした後、
みんなで手遊びや絵本の読み
聞かせを楽しみました。少し
幼稚園に慣れてきたようです。