わくわく　ぽかぽか　たかなわブログ

今日は朝から雨でした。体を

動かしたい３歳児のために、

室内にすべり台を作りました。

５歳児が遊びに来ました。

一緒に手遊びをしたり、幼稚

園の歌を教えてもらったり

しました。

４歳児の保育室に、お店が

できました。こちらは焼肉屋

さん。店員さんがよい加減で

肉を焼いてくれる高級店です。

集合時には、いろいろな虫の

ポーズをする体操をしました。

そのあとはミミズなどの身近な

生き物になりきって表現する

遊びを楽しみました。

５歳児は、魚釣りをしている

子たちがいます。

本物みたいな釣り竿が作りたい、

糸を巻き取るリールを作りたい、

という願いをもち、実現する

方法を一生懸命考えています。

先生はその試行錯誤を応援し、

見守っています。

釣り竿にこだわる子もいれば、

釣り上げる獲物にこだわって

作る子もいます。この子は、

本物らしいイカを作っています。

２歳児は基本、一人ひとりが

やりたいことをして遊んで

いますが、他の子がしている

ことに興味をもつこともあり

ます。粘土遊びは、好きな子が

多いみたいです。

今日は３歳児の保育室にお邪魔

して、一緒に表現遊びをしました。

少し緊張していたみたいですが、

これからも３～５歳児との交流を

たくさんしていく中で、慣れて

いけるといいなと考えています。

３歳児が、先生と一緒にマイ

クロトマトやエダマメに、水

やりをしました。収穫を楽しみに

して、興味をもって関われる

ようにしていきます。

４歳児は、保育室前に置かれた

飼育ケースに関心をもった子

たちがいます。区内小学校の

プールからヤゴを分けてもらい、

これから羽化まで観察します。

５歳児は、砂場で裸足になって

ダイナミックに遊んでいました。

水の冷たさが心地よさそうです。

未就園児の会をしている部屋に

行って、手遊びと歌を披露しま

した。小さい子たちへの優しい

眼差しが感じ取れました。

３歳児は、先生が鳴らすピアノ

の音に合わせてリズミカルに

歩いたり、ピタッと止まったり、

様々な動きをして楽しみました。

洗濯バサミを服に付けて、

おしゃれを楽しむ子がいました。

たくさんつけた洗濯バサミが

ドレスの飾りのように見えました。

４歳児は、園庭の木陰にござや

牛乳ケースなどを使って場を

作り、そこで遊びました。

日向は暑いですが、湿度は低め

で木陰は涼やかでした。

細長い画用紙をハサミで切って、

それをトッピングにしてピザを

作りました。

「これはチーズ」「緑はピーマン」

などと、色からイメージを膨ら

ませていました。

５歳児は、高輪公園に出掛け

ました。交通ルールを守って

行動する経験をしています。

高輪保育園の５歳児と合流し、

それぞれの園で今楽しんでいる

遊びを紹介し合ったり、一緒に

触れ合って遊んだりして、楽しく

過ごしました

２歳児は、たくさん遊んだ後、

みんなで椅子に座って、先生が

読んでくれる絵本を楽しみました。

今日は「高輪タイム」でした。

最初に、心の子育て講座を開催

し、「区立幼稚園で育つ」という

演題で、保護者に講師のお話を

聞いていただきました。

その後は、子どもたちの普段の

遊びの様子を参観したり、一緒に

遊んだりして過ごしてもらい

ました。子どもたちは、とても

うれしそうでした。

学級ごとに、親子で体を動かす

時間も設けました。子どもたち

が今、楽しんでいることを

おうちの方にも体験していただき

ました。

３歳児は、砂場が大好きです。

シャベルで掘ったり、型抜きで

ケーキを作ったり、砂と花びら

で料理をしたりしていました。

昼食前には、みんなで表現

遊びをしました。オオカミが

出てくる遊びですが、先生に

守ってもらって、みんなニコ

ニコ笑顔でした。

４歳児は、ウレタン積み木に

変わって、木製の中型積み木

を使い始めました。固くて重い

分、扱いには注意が必要ですが

年中組になって使えるように

なったことを喜んで、安全に

使おうとしています。

栽培用の土づくり。「大きく

なりますように」と願いを

込めて、腐葉土などを混ぜ

ました。３歳児が、その様子を

「頑張れー」と応援していました。

５歳児は、みんなのへやで遊び

ました。魚釣りをしている子

たちは、釣り竿も魚も、自分

たちで作っていました。

５人組のアイドルグループが

曲をかけて、踊っていました。

衣装もぞれぞれ手作りです。

２歳児は、３歳児の姿に刺激を

受けています。異学年が同じ場

で生活することが互いの育ちに

よい影響を及ぼしています。

今日は、離任式でした。本園を

去られた大好きな先生にまた

会えることを楽しみにして、

５歳児が会場準備をしました。

４歳児も、歌やプレゼントを

贈り、先生へありがとうの

気持ちを伝えました。久しぶり

に会えて、とてもうれしそう

でした。

３歳児が、演奏会を開きました。

音楽に合わせてマラカスを

振って、楽しい演奏を聞かせて

くれました。

園庭の木陰は、とても快適です。

砂を使った料理作りをして

遊びました。

４歳児が、園庭で鬼ごっこを

始める前にアゲハチョウを

見付けました。追いかけて

捕まえようとしましたが、

空高くへと飛んで行ってしまい

ました。

子どもたちの手を借りて、

新しい草花を植えました。

そのうちの一つ、シソの葉は

色水遊びなどに使えるほか、

チョウを誘引してくれます。

５歳児は、４歳の時から育てて

いたソラマメを収穫しました。

大切に育ててきたので、喜びも

ひとしおです。

色水作りが本格化してきました。

昨年度の５歳児のように、材料

となる花片を厳選し、水の量を

考え、茶漉しやスポイトなどの

道具を使いこなして、美しい

色水を作っています。

２歳児も、園庭で遊びました。

できる支度は自分でして、砂場

で使いたい道具を自分で選んで

遊んでいます。

３歳児は、今日もお店屋さん

（サンドイッチ屋）をしました。

コック帽やエプロンを身に

付けると、すっかりお店の人に

なりきって遊んでいました。

降園前には、先生と手遊びを

したり、絵本を読んでもらったり

します。片付けをしてみんなで

集まると、楽しいことが始まる

ことに気付き始めています。

４歳児は、こいのぼり製作で

セロハンテープの使い方を学び、

自分が作りたいものを作るのに

生かしています。作ったものを

使って遊ぶことを楽しんでいます。

先生が園庭でウサギの爪の

お手入れをしていると、興味を

もって集まってきました。

自分たちと同じように、ウサギの

爪も伸びることを知りました。

５歳児は、色水作りにハマって

いる子たちがいます。そして、

楽しそうなところには、いつも

３歳児が集まってきます。

明日の離任式の会場準備を

しました。飾りを作るだけで

なく、どのように飾るかの

デザインも、自分たちで考えて

います。

３歳児の保育室に、食べ物屋

さんができました。食べ物を

作るのが楽しい子と、売ること

が楽しい子がいます。

園庭では、２歳児と一緒に遊ぶ

子がいました。拾った木の実を

「はい」と渡してあげる姿が

見られました。

４歳児は、折り紙で乗り物を

作る子たちがいました。折った

後には窓やタイヤ、模様などを

クレパスで描いて、自分だけの

乗り物ができました。

外部講師による「お話会」に

参加しました。ろうそくの

明かりが灯る、いつもと違う

雰囲気の中で、物語の読み聞かせ

やパネルシアターなどを楽しみ

ました。

５歳児も、「お話会」に参加

しました。絵のない、素話を

聞く時間もありました。講師の

語りを聞き、頭の中で情景を

思い浮かべながら、物語の世界

を楽しみました。

みんなで土づくりをしました。

園での栽培は、苗を植えて

水やりをするだけではありません。

準備から後始末まで、できる

ことは全部自分たちで行います。

今日は、園長、主任、用務、

安全担当教員で、園庭の安全

点検を実施しました。遊具の

ガタつきや破損がないかなど、

点検項目に沿って見回りました。

３歳児が、プランターのイチゴ

に実が付いているのを見付け

ました。

３歳児にとって、園庭は新しい

出合いに満ちています。何も

かもが新鮮で、不思議で、面白い

ようです。

４歳児の保育室に、病院が

できました。

「今日はどうしましたか？」

「首が痛いんです」

「じゃあ、お薬を出しますね」

と、医者と患者のやり取りで

即興で遊びが展開していきます。

園庭では、花を摘んで遊びに

使いました。摘んで良い花が

あるプランターには、子ども

たちが分かるように表示が

してあります。

５歳児が、様々な固定遊具に

挑戦していました。体を動かして

遊ぶのが心地よい季節です。

摘んだ花を使って、色水作りを

する子たちがいました。すり鉢

やすりこぎ、じょうごなど、

様々な道具が用意されています。

２歳児が園庭に出ると、５歳児

がいつも気にして、声を掛けて

くれます。

保育室では、クレヨンでぐるぐる

線を描いたり、顔やブドウなど

好きなものを描いたりしました。

３歳児は、それぞれがやりたい

ことを見付けて楽しく遊んで

います。「先生のそばで安心して

過ごす」という入園当初の目標は

すっかり達成できています。

園庭では、先生と追いかけっこ

をしたり、砂場で遊んだり

しました。

４歳児は、今日も虫探しをして

いました。アリの大群を見付け、

観察していると３歳児も興味を

もってやってきました。

みんなでかけっこをして、思い

切り体を動かす心地よさを

味わいました。「もう１回！」

という声が子どもたちから上がり

繰り返し楽しみました。

５歳児は、輪つなぎの飾りを

作っていました。来週の離任式

に向けて、自分たちで考えた

おもてなしの準備をしています。

午後は、高輪台小学校の校庭に

行きました。友達と作った

こいのぼりを手に持って全力で

走ると、こいのぼりが元気に

泳ぎました。

３歳児が、園庭で花や虫を

探していました。自分だけの

小さな手提げバッグに、見付

けたものを入れていました。

今日からお弁当が始まりました。

準備の仕方を先生に教えて

もらって、落ち着いて食事を

することができました。

４歳児は、色水作りに多くの

子が取り組んでいました。

幼稚園には、遊びに使っていい

花がたくさんあります。

トカゲやダンゴムシなど、様々な

生き物が園庭に姿を現すように

なりました。飼育ケースを持って

園庭のいろいろな場所を探して

います。

５歳児が、がたがたすべり台の

下に歯医者を開業しました。

お客さんが来ない間は、自分

たちの食事を作るなどして

いました。

園庭でお気に入りの花を一輪

摘んで、それを見ながら絵を

描きました。色や花びらの数

などをよく観察していました。

２歳児は、砂場でたくさん遊び

ました。４、５歳児が、やさしく

声を掛けていました。

靴箱の場所を覚えて、自分で

出し入れするようになっています。

履き替えも自分でやろうと挑戦

しています。

今日は、２歳児から５歳児まで

がみんなの部屋に集まり、

互いが作ったこいのぼりを紹介

し合ったり、一緒に歌を歌ったり

しました。

園長の友達であるサムライも

やってきて、こどもの日にこい

のぼりや鎧兜、菖蒲の花を飾る

由来を話してくれました。

３歳児は、先生と一緒におうち

ごっこをしたり、絵本を読んだり

して遊びました。

みんなで一緒に表現遊びもして、

今日も一日楽しく過ごしました。

４歳児は、お姫様になった子

たちがダンスを踊っていました。

スカートは自分で作ったお気に

入りです。

先生と一緒にペープサート

（Paper Puppet Theaterの略）

を使って、即興劇をして遊ぶ

子たちもいました。

５歳児は、室内で使えるボールを

自分たちで作り、それを使って

遊びました。昨日のラグビー

ボールを使った経験が１回きり

で終わらないよう、計画的に

保育を組み立てています。

また、バスケットボールの

ように、先生がゴールを壁に

取り付けたことで、子ども

たちは夢中になってボールを

投げていました。

３歳児が、砂場で遊んでいました。

友達が使っている道具が自分も

ほしくなって、何も言わずに

取ってしまうこともあります。

楽しく遊ぶためのルールを、

体験を通して学んでいきます。

カキの花が地面にたくさん

落ちていました。それに気付いた

子たちが興味をもって拾い集めて

いました。

４歳児は、拾ったカキの花を

自分が作る料理のトッピングに

生かしていました。

引っ越し鬼のルールが浸透し、

先生ではなく子どもたちが鬼役

になっていました。鬼役の子も

逃げる子たちも、みんな楽しそう

です。

５歳児は、ガーデンで今年度

最初のタグラグビー体験を

しました。コーチの指示を

聞きながら、ラグビーボールを

使った運動遊びを楽しみました。

「How many Green triangles?」

ＮＴのアクティビティでは、

様々な色の〇△◇が描かれた

絵を見て、聞かれたものの数を

数えるゲームをしました。

２歳児は、週に２回の登園

ですが、少しずつ園に慣れて

おうちの方と離れても、安心

して過ごせるようになっています。

地域連携の一環で今、グランド

プリンスホテル新高輪のロビー

に４、５歳児が色付けした

こいのぼりが飾られています。

朝、園庭に５歳児が作った

こいのぼりが飾られました。

３、４歳児も見に来て、

「わあ！」と歓声を上げました。

今日は、５歳児が高輪公園まで

徒歩で出掛けました。自分で

安全に気を付けて歩く、交通

安全指導の一環でもあります。

公園では、園庭にはない遊具で

遊んだり、先生や友達と鬼ごっこ

をしたりして、思い切り体を

動かして遊びました。

池でオタマジャクシを見付け

ました。足が生えていることに

気付き、「カエルになるんだよ」

と園長に教えてくれる子も

いました。

帰路では、桂坂に立ち寄って、

自分たちが植えた花の様子を

見ました。「これ、ぼくが植えた

花だよ」と、愛着をもっている

様子が伺えました。

園で留守番をしていた２、３、

４歳児も、元気に楽しく過ご

していました。

３歳児は、粘土で遊びました。

丸めたり、伸ばしたり、ちぎっ

たり、料理をしたり、顔をつくっ

たり…。自分がやりたいことを

じっくりと楽しみました。

午前中は雨で、園庭に出られ

なかったので、室内で体を動か

して遊びました。登る、滑る、

這う、くぐる、などいろいろな

動きを楽しみました。

４歳児の保育室に、美容院が

開店しました。お客さんの髪

を切ったり（フリです）、櫛で

とかしたりしていました。

雨上がりの園庭で、水たまりを

見付けました。長靴で入ったり、

泥水をすくってみたり。雨も

子どもたちの探究心を刺激する

大切な環境の一つです。

５歳児は、年長組になって

新しく使えるようになった遊具の

一つ、ゲームボックスを使って

遊ぶ子たちがいました。ネジを

使って連結するのが楽しい様子

でした。

みんなで「ジャンケン金貨取り」

ゲームをしました。一人５枚の

金貨を持って出掛け、ジャン

ケンをして勝ったら相手の金貨を

１枚もらうことができます。

負けて悔しくても、ルールを

守って次の勝負に向かって

いました。

２歳児は、３～５歳児のところに

遊びに出掛けています。どこに

いっても先生や子どもたちが

やさしく声を掛けてくれます。