３歳児が、一つの家に集まって
みんなでごちそうを食べて
いました。動物の人形も一緒に
「かんぱーい！」とパーティー
を楽しみました。
みんなのへやで、何か楽しそうな
ことをしているのに気付いて
様子を見に来ました。４歳児が
ダンスをしていたので、一緒に
躍りました。
４歳児は、いくつかダンスを
躍ったあと、先生の手の中で
次々と形を変える新聞紙に
なりきって、縮む、丸まる、
広がるなどの動きをして、
思い切り体を動かしました。
保育室では、病院が大盛況でした。
「頭とお腹と膝が痛いんです」
「じゃあ、膝から診ますね」
重症患者もお医者さんに診て
もらって、薬を飲めばすぐに
元気になりました。
５歳児は、ゲームボックスと
マットを組み合わせて、屋根
や壁のある家を作りました。
囲われた狭い空間が子どもたちは
大好きです。サッカーが好きな子
が、日本代表の試合経過を時々
職員室に聞きに来ました。
集合時には、折り紙で織姫と
彦星の笹飾りを作りました。
近くの友達同士で、折り方が
合っているか確認したり、教え
合ったりする姿が見られました。
２歳児は、お寿司を作ったり
粘土でよく伸びるチーズを
作ったりして、ごっこ遊びを
楽しみました。雨が降っていない
時間は園庭の散歩にも出掛け
ました。
３歳児が、テラスから雨を眺め
ていました。先生がたらいを
用意すると、雨の粒をたらいで
キャッチしようと手を伸ばしました。
「今、ポッタンって音がした！」
雨を捕まえて大喜びしていました。
「ふれあい月間」の取組として、
友達が使っている積み木を自分も
使いたくなって、黙って取って
しまった場面の絵を見て、どう
したらよかったかを考えました。
「かしてくださいって言う」
と、子どもからいい考えが出ました。
４歳児は、絵本コーナーに
サーキットを作って、ケンケンや
ジャンプ、橋渡りなどの動きを
楽しみました。雨の日でも工夫
次第で思い切り体を動かして
遊ぶことができます。
七夕の笹飾りの一つとして、
輪つなぎを作りました。
「うめ組の人数と同じ数作ったよ」
「先生の背より長くつなげたよ」
などと言いながら、作った飾りを
見せてくれました。
５歳児は、高輪台小学校の５年生
と交流しました。小グループに
分かれて、クイズや折り紙など、
５年生が考えてくれた遊びを楽しみ
ました。やさしくしてもらえて、
子どもたちは笑顔いっぱいでした。
保育室には、文章が英語で書か
れた絵本があります。自分で
選んで、それをＮＴに読んで
もらう子がいました。
絵を見てびっくりしたときに
「Oh No！」と英語で反応する
場面もありました。
今日は４、５歳児の誕生会でした。
お楽しみでは、『わんぱく戦隊★
アソブンジャー』のダンスを
アソブンジャーたちと一緒に
踊りました。
３歳児は、今日も自分が遊んで
みたい遊具を見付けて水遊びを
楽しみました。
保育室では、おうちごっこで
ゆっくりと休憩する姿が見られ
ました。
「おやすみなさ～い」
４歳児は、花に変身した先生に
水をかける遊びをしました。
夢中になって遊んでいると、
少々顔に水がかかっても気に
なりません。
染め紙をしたコーヒーフィルター
を服に見立てて、彦星と織姫の
飾りを作りました。
５歳児は、自分たちで流れる
プールを作ったり、たらい船に
乗って先生に押してもらったり
して遊びました。
おまつりのときに作ったタクシー
を、今も学級のみんなで大事に
使っています。
今日から水遊び・プール遊びが
始まりました。先生から安全な
遊び方や約束について話を聞き、
さっそく遊びました。
３歳児は、たらいやビニール
プールで思い思いに遊びました。
どの子も怖がることなく、水遊び
を楽しんでいました。
４歳児は、水面に浮かぶ魚の
おもちゃを拾い集めるゲーム
などをして水に親しみました。
大きなプールで伸び伸びと遊ぶ
ことを楽しみました。
５歳児は、色々な生き物に
変身してプールの中で動く
ことを楽しみました。初日
なので、水位はまだ低めです。
３歳児が、七夕飾りの製作を
始めました。のりを使って
小さな星をいくつも貼り付け、
素敵な流れ星を作りました。
４歳児は、「ふれあい月間」の
取組として、けんかを題材に
した絵本の読み聞かせをしました。
登場人物の気持ちを想像して、
自分たちがけんかをしたときに
どうすればいいかを一人ひとり
が考えました。
５歳児は、マーブリングという
技法に挑戦しました。特殊な
インクを水面に垂らし、できた
模様を紙に写し取ります。
予想外の色と模様が紙に現れる
のが面白くて、何枚も作って
いました。
２歳児は、園庭で先生と一緒に
育てているアサガオに水やりを
しました。他の学年が栽培して
いる夏野菜にも興味をもって
見たり、水やりをしたりしました。
３歳児が、手にリボンを持って
くるくると回したり、踊ったり
していました。友達と同じもの
を持って同じことをするのが
楽しいと感じているようです。
玄関でピクニックごっこを
しました。床がひんやりして、
園庭の景色を眺めることも
できて、気持ちよさそうでした。
４歳児は、水族館ごっこを楽しみ
ました。イルカやサメに変身して
ジャンプやフープくぐりをしたり、
トレーナー役になってごほうび用
の魚を入れたバッグや笛などを
作ったりして遊びました。
自分たちが栽培しているピーマン
やオクラの生長を見に行きました。
トマトやナスなど、他の学年が
育てている野菜の変化にも気付き、
先生や友達に伝えていました。
３、４歳児が見守る中、５歳児が
プールの清掃をしました。自分も
みんなも笑顔になる活動の一つ
です。明日から始まるプールを
楽しみにしています。
収獲したジャガイモをふかして、
自分でつぶしてマッシュポテト
にして食べました。
「おいしい！」
「おかわりください！」
と、大満足の子どもたちでした。
２歳児は、魚釣りごっこを
したり、砂場で遊んだりしました。
基本は一人遊びですが、他の子が
していることを見て自分もやって
みたり、同じ場所で遊んだりする
ことも経験しています。
３歳児が、一人一つずつケーキ
を作っていました。トッピング
には園庭の花を使い、素敵な
ケーキができあがりました。
降園時、おうちの方と一緒に
室内で羽化したトンボを空に
逃がしました。ヤゴの抜け殻
を初めて見たおうちの方もいて
驚いていました。
４歳児は、おまつりや昨日の
水族館遠足に刺激を受けたのか
魚釣りを始めた子がいました。
そのうち、自分が海の中の
生き物に変身して遊ぶことを
楽しむようになりました。
その様子を見ていた他の子たち
も「面白そう！」と集まって
きました。でも、みんなが入る
には、今の場所では狭すぎます。
そこで、先生が大きなブルー
シートを用意しました。シートを
囲むように子どもたちが積み木や
ついたてを並べ、みんなが遊べる
スペースができました。イルカや
サメ、アシカなど、それぞれが
なりたいものになって遊ぶことを
楽しんでいました。
５歳児は、水族館で見てきた
生き物を絵に描いたり、トンネル
水槽を再現したりしていました。
６月は「ふれあい月間」です。
絵本の読み聞かせから『心の
ありか』を考え、どんなときに
うれしい気持ちになるのかや、
友達を悲しい気持ちにさせない
ために自分ができることなどに
ついて、みんなで話し合いました。
今日は４、５歳児がバスに
乗って水族館に行きました。
様々な海の生き物を間近で見て
驚いたり、気付いたことを先生や
友達に伝えたりしていました。
イルカショーでは、イルカが
大きなジャンプをする度に
歓声を上げ、拍手をしました。
昼食時には雨もやみ、おうちの
方が用意してくれたお弁当を
おいしそうにほおばっていました。
園で留守番をしていた３歳児は、
水着に着替えて新聞紙プールで
思い切り遊びました。来週から
始まる水遊びに期待も高まった
ようです。
２歳児は、今日は２人だけの
登園でした。好きなおもちゃ
で遊んだり、ペープサートを
を手に先生と歌ったりして
過ごしました。
「起きてー」と、３歳児が
カタツムリに話し掛けていました。
自分で作ったカタツムリの
ペープサートを持っています。
一緒に遊びたいと思っている
ようでした。
園庭の木陰で、料理ごっこを
していました。地面に落ちて
いる夏ミカンの小さな実を
遊びに使っています。
４歳児も、木陰にテーブルと
椅子を運んで遊んでいました。
型抜きを使って上手にケーキや
たこ焼きなどを作って食べて
いました。
ひよこの会の未就園児親子の
前で、楽器遊びを披露しました。
少し緊張もしたようですが、
たくさんの拍手をもらって
とてもうれしそうでした。
５歳児は、梅雨の晴れ間を利用
して、４歳児の頃から育てていた
ジャガイモの収穫をしました。
収獲したジャガイモを自分たちで
数えました。全部合わせると
１００個以上になりました。
このあと、大中小のサイズごとに
自分たちで分類しました。
園で調理して食べることを
今から楽しみにしています。
３歳児は、砂場で裸足になって
遊びました。砂や水の感触、
冷たさを感じ、歓声を上げ
ながら思い切り遊びました。
昼食準備は、自分たちでできる
ようになりました。先生に
お茶を入れてもらうと、「あり
がとうございます」とお礼を
言うこともできます。
４歳児も、砂場で裸足になり
自分で掘った穴に水を運び入
れて、その中に足を入れたり、
５歳児やＮＴと一緒に大きな
山を作ったりしていました。
ＮＴとの『English Time！』
では、うれしい、悲しいなどの
様々な感情を、英語と演技で
表現することを楽しんでいました。
教育委員会から５歳児用に、
タブレット端末が配布されま
した。ＩＣＴ機器を上手に活用
することで、一人の発見や考えを
学級のみんなで共有することが
できます。
ワールドカップに刺激を受けて
サッカーをしたり、みんなで
中当てドッジボールをしたり
して、梅雨の合間の貴重な晴天
を大事にしています。
２歳児は、先生と一緒に園庭を
探検する中で、ダンゴムシを
捕まえたり、小さな夏ミカンの
実を拾ったりしていました。
今日も発見がたくさんの一日
でした。
３歳児は、５歳児からアニマル
まとあての的を借りて、遊び
ました。子どもまつりは先週
終わりましたが、園内では
まだまだ遊びが続きます。
新聞紙をちぎって、集めて、
投げて、『新聞紙プール』を
楽しみました。学級のみんなで
一斉に投げ上げ、落ちてくる
新聞紙のシャワーを全身に浴びる
度に歓声が上がりました。
４歳児は、講師の先生と一緒に
運動遊びをしました。よく見て、
よく聞いて、様々な動きを経験
しました。
絵の具で染め紙をしました。
紙が絵の具を吸い上げていく
様子や美しいグラデーションが
できることが楽しくて、何枚も
作る姿が見られました。
５歳児は、短縄、長縄を中心
に、運動遊びをしました。
縄跳びのコツを教えてもらった
ので、今後の活動につながり
そうです。
今朝、サッカーW杯での日本
代表のニュースを見た子がいた
ようで、さっそく遊び始めました。
社会の出来事に関心をもち、
自分たちの遊びや生活に取り
入れるのは、５歳児らしい姿です。
２歳児は、今日は保育室で
ゆったりと過ごしました。
それぞれがやりたいことを
しつつ、粘土では、隣に座った
子の様子を見て、まねをする
様子も見られました。
３歳児が、ままごと遊びを
していました。同じ場にいても
それぞれ別々にやりたいことが
あります。一人ひとりの思いが
実現できるように先生は援助
しています。
園庭でチョウを見付けました。
「待て待て～！」と、飛んで
いくチョウをうれしそうに追い
かけていました。
４歳児は、自分たちが捕まえた
虫の写真が掲示されているのを
見て、自然への関心がより
高まったようです。園庭に出る
と、栽培物に実がなっているのを
見付けました。
先生がトラックを描くと、
子どもたちは夢中になって
友達と何度も走っていました。
５歳児は、昨日に続いてお店を
開店しました。今日は、近隣の
私立保育園の子たちが遊びに
来てくれました。
ドキドキしている様子もあり
ましたが、保育園の子を呼び
こんだり、遊び方を説明したり
して関わっていました。
２歳児は、３歳児に混じって
砂場で遊びました。３歳児が
近くで遊んでいる姿が、刺激に
なっているようです。
今日は、幼稚園振興対策事業の
一環として、『高輪子どもまつり』
を開催しました。
５歳児が、自分たちで考え、
準備したお店３つと、保護者・
地域の方が用意してくださった
お店３つを、お客さんに回って
もらいました。
５歳児は、店員役として大活躍
しました。お客さんには、３、
４歳児や地域の未就園児のほか、
高輪保育園の５歳児にも来て
いただきました。
港区の教育長も来園し、魚釣り
を体験していただきました。
保護者・地域の方にも、たく
さんお手伝いいただきました。
あらためて、高輪幼稚園、そして
高輪地域の温かさを感じました。
おかげさまで、おまつりは
大盛況のうちに終えることが
できました。参加したみんな
が笑顔になる、素敵なおまつり
になりました。皆様、ありが
とうございました！
３歳児が、おうちごっこをして
いました。先生が一緒にいる
ことで、一人ひとりが安心して
自分の思いを出せています。
絵の具のスタンプをしました。
用意された４色を使い分け、
いくつもスタンプすると、
素敵なアジサイの花になりました。
４歳児は、帽子をかぶることで
電車の運転手や警察官になり
きって遊んでいます。
集合時には、ぽかぽかルームで
遊びました。底面が半球状に
なっているプラスチック製の
遊具に座り、体幹でバランスを
取りながら揺れたり回転したり
することを楽しみました。
５歳児は、毎日世話をしながら
飼育物の観察をしています。
カタツムリのフンが緑色である
ことに驚いた子が、見せにきて
くれました。疑問や不思議は、
探究の源泉です。
５歳児のお店の準備が万端整い
ました。明日は『高輪子ども
まつり』です。地域の保育園
や未就園児をご招待しています。
保護者も準備をしてくださって
います。ありがとうございます。
きっと明日は
わくわく ぽかぽか みんな笑顔
のおまつりになることでしょう。
２歳児は、室内で遊びました。
おもちゃの入った引き出しが
開かなくて困っていると、別の
子が開けてくれました。２歳児が
集団で過ごすよさを感じた一場面
でした。
３歳児は、ウサギの顔を製作
しました。シールで目を貼り、
クレパスで口を描きました。
気に入って、何匹も作る子が
いました。
４歳児は、中型積み木を使う
ようになり、形状別に自分たち
で分類して片付けをしています。
こうした経験は、算数の図形の
学習につながっていきます。
５歳児は、お店役とお客役に
分かれて、おまつりの予行を
しました。お店をするときに
どんな仕事があるのか、お客
さんにどのように対応するのか
などを確認しました。
２歳児は、先生が作ったカエル
のペープサートを手に持って、
「かえるの合唱」を歌いました。
梅雨入りして、園庭も季節の
変化が感じられます。
３歳児は、毎日５歳児が世話を
している姿を間近で見ている
こともあり、ウサギへの興味が
高いです。
「ごはんだよ～」と声を掛けて
草をあげていました。
「ここに幼虫がいるよ」と
２歳児に教えてあげています。
アゲハチョウの幼虫が、葉っぱ
を食べて大きくなってきています。
４歳児は、電車ごっこをして
いる子たちに、先生が帽子を
用意しました。これで運転手、
車掌、駅員に、よりなりきって
遊ぶことができます。
クレパスで絵を描いた上から
絵の具を塗る「はじき絵」を
しました。できた絵は、おま
つりの日に飾るちょうちんに
なります。
５歳児が、色水遊びをして
いました。何の花を使ったのか、
どのくらいの水を入れたのか
など、友達と情報交換しながら
自分なりの探究をしています。
おまつりの準備がだいぶ整って
きました。一人では難しいこと
でも、友達と考えを出し合い、
力を合わせれば実現できること
を体験を通して学んでいます。
２歳児は、それぞれがやりたい
遊びをしていますが、同じ場で
同じことをして遊ぶ友達に少し
ずつ興味をもつようになって
きました。