今日は、幼稚園でもちつきを

しました。

おうちの方にたくさんお手伝いを

いただき、鏡餅もつくりました。

昼食時には、もちを一つずつ

食べました。

３歳児は、さっそくもちつき

ごっこをして遊びました。

つき手だけでなく、手返し役も

います。これは実体験があって

こその姿だと思います。

４歳児は、昨日から引きゴマで

遊び始めました。回せるように

なった子もいて、何度も繰り返し

遊んでいます。

５歳児は、来年のカレンダーを

作っていました。日にちの数字を

自分で書き込んでいました。

３歳児が、絵本を見ながら

蒸気機関車で燃やす石炭を

作っていました。丸めた新聞紙

を黒い紙でくるんで上手に

テープで留めていました。

「ひよこのかい」に遊びに来て

いた未就園児親子に、「たかなわん

おめでとう」の表現遊びを見て

もらいました。

４歳児の保育室に、子どもたちに

大人気の「あの人たち」がやって

きました。寝ている子たちに、

プレゼントをそっと置いていって

くれました。

昨日作っただるまに、目や

まゆげ、ひげなどを描き入れ

ました。個性的なだるまが

できあがりました。

みんなのへやでは、５歳児の

「アラジンとまほうのランプ」の

最終公演が行われました。

友達が自分の役を演じている姿を

見て、恥ずかしいやらうれしいやら、

終始笑い声が絶えない公演でした。

来年の干支、馬を絵の具で描き

ました。全身の形を捉えるのは

なかなか難しいですが、頑張って

描きました。

３学年の子どもたちが集まって、

園長から『高輪幼稚園の歴史』

について、クイズ形式で話を

聞きました。

３歳児は、『たかなわん』の

ぬりえをしました。３歳児なりに

幼稚園の５０周年を祝う気持ちを

もてるようにしています。

園庭で遊んだ後、先生と鬼遊びを

してから保育室に戻るのが定番

です。先生に追いかけられるのが

大好きな子どもたちです。

４歳児の保育室に、劇の衣装を

身に着けた５歳児が遊びに

来ました。握手をしてもらえて

喜んでいました。

集合時には、『だるま』の製作を

しました。お正月と５０周年の

おめでたい雰囲気を感じられる

製作です。できあがりが楽しみ

です。

５歳児は、役をとりかえっこして

劇遊びをしました。友達の役の

セリフや動きをびっくりするくらい

覚えていて、友達の表現に関心を

もって見ていたことが分かりました。

保育室では、楽器と自分で作った

ペープサート（紙製の人形）を

使って、表現遊びをしていました。

こどもかいは終わりましたが、

引き続き様々な表現を楽しんで

いきます。

今日は、保護者、地域の方に

『こどもかい』を見ていただき

ました。

３歳児は、先生オリジナルの

『たかなわんおめでとう』という

お話で表現遊びをしました。

先生とセリフのやり取りをしたり、

同じ役の友達と一緒に動いたり

することを楽しみました。

４歳児は『おおかみと７ひきの

こやぎ』の話で、おおかみ役と

こやぎ役に分かれて演じました。

子どもたち同士の掛け合いで

話が進む場面もあり、ストーリー

がよく分かって表現していました。

５歳児の劇は『アラジンと

まほうのランプ』でした。

一人ひとりに明確な役割があり、

セリフだけでなく、効果音、

特殊効果などの演出でも力を

発揮しました。

同じ役の仲間と助け合い、

学級のみんなで力を合わせて

やり遂げた劇でした。

今日は、各学級が表現遊び・

劇遊びを発表する「こどもかい」

でした。

自分たちの演目を楽しく演じたり、

他の学年の演目を鑑賞したり

しました。

明日は、保護者の鑑賞日です。

ドキドキ半分、ワクワク半分の

子どもたちです。

P.S.

午後、園庭で遊ぶ３歳児。

明らかに、日の当たる暖かい

場所におうちを作っていました。

先生が勧めたわけではなく、

自分たちでここに作ったそうです。

直接体験を通しての「学び」を

感じた一場面でした。