今日は、台風接近の影響で

登園した子どもたちは少なめ

でした。異学年が一緒に過ごす

時間を多くつくりました。

３歳児が５歳児の保育室で

カタツムリを見たり、３歳児

と４歳児が一緒に電車に乗っ

たり、未就園児の弟妹と一緒に

遊んだりして過ごしました。

３歳児は、それぞれが好きな

遊びをしながら、他の子が

していることにも興味をもって

集まり、同じことをして楽しむ

姿が見られます。

砂場やみんなのへやで、５歳児

がしていることにも興味津々の

様子です。毎日の生活の中で

たくさんの刺激を受けています。

４歳児の間では今、お店屋さん

ごっこがブームになっています。

自分たちで店や売る品物を作り、

お客さんとのやり取りを楽しんで

います。

集合時には、カタツムリの絵を

描きました。となりに飼育して

いる本物のカタツムリを置いて、

よく見ながら描く子もいました。

５歳児は、おまつりに向けて

今日もグループごとに作業を

進めました。「魚釣り」グループ

は、釣りをする場所を仲間と

力を合わせて作りました。

「的当て」グループは、小さい

子になったつもりでしゃがんで

ボールを投げながら、どの

くらいの距離から投げてもらう

のがいいのか考えていました。

２歳児は、園庭に落ちている

まだ緑色の小さなカキの実を

拾い集めていました。園内の

様々なものが新鮮に見える

ようです。

３歳児は今、ダンゴムシに

夢中です。園庭でダンゴムシが

いそうな場所を探し、捕まえる

ことを楽しんでいます。

捕まえたダンゴムシをどう

やって飼育したらいいのか、

５歳児に聞きに行きました。

霧吹きを借りて、住処を湿ら

せてやることを知りました。

４歳児は、多くの子が雲梯に

興味をもって取り組んでいます。

遊ぶときには、自分たちで下に

マットを敷くことを覚えました。

集合時には、『いちごみるく

ゲーム』をしました。先生の

言葉をよく聞いて、ルールに

沿って動くことを楽しんでいます。

５歳児は、おまつりに向けて

３つのグループに分かれて

準備をしています。「タクシー」

グループは、小さい子にどう

やって乗り降りしてもらうか、

方法を相談していました。

どうやら、乗り物の側面に

開閉するドアを作ることにした

ようです。段ボールカッターと

いう特別な道具を使って、友達

と力を合わせて硬い段ボールを

切りました。

２歳児は、３歳児と一緒に

砂場で遊びました。園庭に

落ちている小さなカキの実を

トッピングしたケーキを作って

いました。

３歳児は、５月の誕生会を

しました。お楽しみで先生が

見せてくれたパネルシアター

に興味津々の様子です。

４歳児や２歳児と一緒に、砂場

で裸足になって遊びました。

砂の感触や水の冷たさなどを

楽しみました。

４歳児の保育室では、病院に

たくさんの患者さんが来て

いました。待合室で具合が悪い

子をやさしく抱っこするお母

さんの姿がありました。

昼食時、「いただきます」の

あいさつは、先生ではなく

子どもたちが担当しています。

やってみたい！が、遊びの時間

以外にもあふれています。

５歳児は、６月１０日のおまつり

に向けた準備を始めています。

同じお店をやりたい子たちが

集まって、どんなお店にしようか

相談しながら準備をしています。

おまつりのときに園内に飾る

ちょうちんを作りました。

折る、切る、貼ると、これまで

に培った技術を生かして、

立体的なちょうちんを作って

います。

２歳児が虫探しをしていると、

４歳児がそばに来て、捕まえた

虫を見せてくれました。

今日は地震発生を想定した

避難訓練をしました。４月は

見学のみだった３歳児も参加し、

しっかり避難することができ

ました。２歳児も、室内で机の

下に頭を隠す練習をしました。

３歳児が、プランター付近で

ダンゴムシを探していました。

はじめのうちは、先生に捕って

もらっていましたが、今では

自分で触ることができます。

２歳児が同じ場にいれば、やはり

お兄さん、お姉さんになります。

「これ、いいよ」と、おもちゃを

（相手が使いたがっているかは

ともかく）貸したりしています。

４歳児は、雲梯の安全な遊び方

について、先生から話を聞き、

遊び始めました。

集合時には、教育実習生の

話を聞いて、アジサイの製作を

しました。次代の教員を育成

することも公立幼稚園の大事な

役割の一つです。

５歳児も、アジサイの製作を

しました。お花紙と折り紙を

組み合わせて、立体的で本物

らしいアジサイを作りました。

昨日に続いて、今日もボルダ

リングを楽しむ子たちがいま

した。ボルダリングに限らず、

集合時に全員で経験した活動は

もっとやってみたい！と意欲が

高まり、遊びの中で繰り返す

ようになります。

２歳児は、ずいぶん幼稚園生活に

慣れてきました。靴の履き替え

などを自分でやってみるように

なり、園庭のいろいろなところへ

探検に出掛けるようになっています。