３歳児は、それぞれが好きな
遊びをしながら、他の子が
していることにも興味をもって
集まり、同じことをして楽しむ
姿が見られます。
砂場やみんなのへやで、５歳児
がしていることにも興味津々の
様子です。毎日の生活の中で
たくさんの刺激を受けています。
４歳児の間では今、お店屋さん
ごっこがブームになっています。
自分たちで店や売る品物を作り、
お客さんとのやり取りを楽しんで
います。
集合時には、カタツムリの絵を
描きました。となりに飼育して
いる本物のカタツムリを置いて、
よく見ながら描く子もいました。
５歳児は、おまつりに向けて
今日もグループごとに作業を
進めました。「魚釣り」グループ
は、釣りをする場所を仲間と
力を合わせて作りました。
「的当て」グループは、小さい
子になったつもりでしゃがんで
ボールを投げながら、どの
くらいの距離から投げてもらう
のがいいのか考えていました。
２歳児は、園庭に落ちている
まだ緑色の小さなカキの実を
拾い集めていました。園内の
様々なものが新鮮に見える
ようです。
３歳児は今、ダンゴムシに
夢中です。園庭でダンゴムシが
いそうな場所を探し、捕まえる
ことを楽しんでいます。
捕まえたダンゴムシをどう
やって飼育したらいいのか、
５歳児に聞きに行きました。
霧吹きを借りて、住処を湿ら
せてやることを知りました。
４歳児は、多くの子が雲梯に
興味をもって取り組んでいます。
遊ぶときには、自分たちで下に
マットを敷くことを覚えました。
集合時には、『いちごみるく
ゲーム』をしました。先生の
言葉をよく聞いて、ルールに
沿って動くことを楽しんでいます。
５歳児は、おまつりに向けて
３つのグループに分かれて
準備をしています。「タクシー」
グループは、小さい子にどう
やって乗り降りしてもらうか、
方法を相談していました。
どうやら、乗り物の側面に
開閉するドアを作ることにした
ようです。段ボールカッターと
いう特別な道具を使って、友達
と力を合わせて硬い段ボールを
切りました。
２歳児は、３歳児と一緒に
砂場で遊びました。園庭に
落ちている小さなカキの実を
トッピングしたケーキを作って
いました。
３歳児は、５月の誕生会を
しました。お楽しみで先生が
見せてくれたパネルシアター
に興味津々の様子です。
４歳児や２歳児と一緒に、砂場
で裸足になって遊びました。
砂の感触や水の冷たさなどを
楽しみました。
４歳児の保育室では、病院に
たくさんの患者さんが来て
いました。待合室で具合が悪い
子をやさしく抱っこするお母
さんの姿がありました。
昼食時、「いただきます」の
あいさつは、先生ではなく
子どもたちが担当しています。
やってみたい！が、遊びの時間
以外にもあふれています。
５歳児は、６月１０日のおまつり
に向けた準備を始めています。
同じお店をやりたい子たちが
集まって、どんなお店にしようか
相談しながら準備をしています。
おまつりのときに園内に飾る
ちょうちんを作りました。
折る、切る、貼ると、これまで
に培った技術を生かして、
立体的なちょうちんを作って
います。
２歳児が虫探しをしていると、
４歳児がそばに来て、捕まえた
虫を見せてくれました。
今日は地震発生を想定した
避難訓練をしました。４月は
見学のみだった３歳児も参加し、
しっかり避難することができ
ました。２歳児も、室内で机の
下に頭を隠す練習をしました。
３歳児が、プランター付近で
ダンゴムシを探していました。
はじめのうちは、先生に捕って
もらっていましたが、今では
自分で触ることができます。
２歳児が同じ場にいれば、やはり
お兄さん、お姉さんになります。
「これ、いいよ」と、おもちゃを
（相手が使いたがっているかは
ともかく）貸したりしています。
４歳児は、雲梯の安全な遊び方
について、先生から話を聞き、
遊び始めました。
集合時には、教育実習生の
話を聞いて、アジサイの製作を
しました。次代の教員を育成
することも公立幼稚園の大事な
役割の一つです。
５歳児も、アジサイの製作を
しました。お花紙と折り紙を
組み合わせて、立体的で本物
らしいアジサイを作りました。
昨日に続いて、今日もボルダ
リングを楽しむ子たちがいま
した。ボルダリングに限らず、
集合時に全員で経験した活動は
もっとやってみたい！と意欲が
高まり、遊びの中で繰り返す
ようになります。
２歳児は、ずいぶん幼稚園生活に
慣れてきました。靴の履き替え
などを自分でやってみるように
なり、園庭のいろいろなところへ
探検に出掛けるようになっています。
３歳児が、先生と一緒に砂場で
料理ごっこをしていました。
型抜きを使って、魚やケーキ
を作ったり、バケツの中で砂を
かき混ぜてクリームを作ったり
していました。
片付けの後は、みんなで体操を
しました。その場で足踏み
したり、ジャンプしたり、いろ
いろな動きを楽しみました。
４歳児は、砂場で水を使って
遊んでいました。
「コーヒーを作ってるの」
「私はミルクコーヒー」
「パパがいつも飲んでるんだよ」
先生や友達との会話も弾みます。
ボルダリングの先生に教わり
ながら、ホールドをつかんで
壁を移動しました。待っている
友達から「頑張れー」と声援が
おくられました。
５歳児も、ボルダリングを
しました。昨年度の経験も
あって、少し難しい課題にも
意欲的に挑戦していました。
昨日、小学校で見てきたダン
シング玉入れをやりました。
「チェッチェッコリ」（ガーナ
民謡）の曲が気に入ったようです。
午後、先生たちは「保幼小合同
研修会」に参加しました。
高輪台小学校の１年生の授業を
観察し、保育園や小学校の先生と
幼児期から小学校への円滑な接続
や、それぞれで大切にしたいこと
などについて協議しました。
３歳児が、乗り物に乗って
職員室にやってきました。
頭には自分で飾り付けした冠を
かぶっています。
園庭では、エダマメ、ミニ
トマト、ヒマワリに水やりを
しました。毎日様子を見て、
世話をしています。
４歳児は、ダンゴムシを捕ま
えて観察しています。「脱皮
するんだって」「足は１４本
なんだよ」などと、絵本で
知った知識と実物とを照らし
合わせています。
片付けの後は、みんなで鬼
ごっこをしました。先生を
追いかけたり、先生に追いかけ
られたりするのが大好きな
子どもたちです。
今日は、４、５歳児が集まって
５月生まれの友達をお祝いする
誕生会をしました。
５歳児は、司会の仕事に一生
懸命取り組んでいます。友達と
目配せをして、気持ちをそろえて
いるのがよく分かりました。
高輪台小学校に行って、１年生
の運動会の練習を見ました。
顔見知りの小学生が頑張って
いる姿を応援しました。
２歳児が園庭に出ると、４歳児が
気にかけてくれて、ダンゴムシが
いることやイチゴが色付いている
ことなどを教えてくれました。
今日は、全教員で４歳児の
保育を観察し、よりよい指導や
園庭環境の工夫について考える
研究保育の日でした。
園内研究会は毎月実施して
います。また、年間３回、大学
教授を講師にお呼びして、教員の
学びを深めています。
３歳児が、園庭でダンゴムシ
を探していました。入れ物に
集めて、保育室でも観察できる
ようにするみたいです。
トイレに行ったときに、２歳児
がいることに気付きました。
自分たちより小さい子が園に
いることを興味深そうに眺めて
いました。
４歳児の保育室に、病院が開業
しました。内科も外科も、何でも
診てくれます。
午後、園庭でアゲハチョウを
見付けました。虫捕り網を持って
追いかけましたが、逃げられて
しまいました。思い通りに
ならないことも、自然との関わり
ではよくあることです。
５歳児は、ガーデンでタグ
ラグビーをしました。今年度
２回目です。ルールを理解して
守りながら、瞬間的に状況判断
が必要なゲームを楽しんでいます。
収獲したソラマメの房から
豆を取り出しました。見たり
触ったりしていろいろ調べ、
房の中には、湿った綿状の
ものがあることに気付きました。
昼食時にみんなで食べました。
２歳児は、イチゴの製作を
したり、３歳児と混じって
砂場で遊んだりしました。
３歳児の保育室の壁にトンボが！
先日もらってきたヤゴが羽化
したのです。子どもたちは興味
深そうにヤゴの抜け殻やトンボ
を見ていました。
今日は、みんなで２階を探検
しました。４、５歳児の保育室
をのぞいたり、絵本コーナーで
お気に入りの絵本を見付けて
読んだりしました。
４歳児の保育室には、今日も
お店が並んでいました。
自分たちで作ったおかしや
ピザなどを売っていました。
今日は、忍者に変身して、様々
な体の動きの『修業』をして
楽しみました。
５歳児は、今日も魚釣りをして
いる子たちがいました。仲間が
増えて、作った魚の数も増え
ました。磁石を使うことで、
本当に魚を釣り上げることが
できます。
ゲームボックスの扱いに少し
ずつ慣れてきました。友達と
力を合わせて、立体的な構成
を楽しんでいます。
２歳児が、遊んだ後に手を洗い
ました。先生にやり方を教えて
もらって、自分でやってみて
います。
集合時には、「おつかいあり
さん」の歌を歌いながら、
ありさんのペープサートを
動かして遊びました。
今日は朝から雨でした。体を
動かしたい３歳児のために、
室内にすべり台を作りました。
５歳児が遊びに来ました。
一緒に手遊びをしたり、幼稚
園の歌を教えてもらったり
しました。
４歳児の保育室に、お店が
できました。こちらは焼肉屋
さん。店員さんがよい加減で
肉を焼いてくれる高級店です。
集合時には、いろいろな虫の
ポーズをする体操をしました。
そのあとはミミズなどの身近な
生き物になりきって表現する
遊びを楽しみました。
５歳児は、魚釣りをしている
子たちがいます。
本物みたいな釣り竿が作りたい、
糸を巻き取るリールを作りたい、
という願いをもち、実現する
方法を一生懸命考えています。
先生はその試行錯誤を応援し、
見守っています。
釣り竿にこだわる子もいれば、
釣り上げる獲物にこだわって
作る子もいます。この子は、
本物らしいイカを作っています。
２歳児は基本、一人ひとりが
やりたいことをして遊んで
いますが、他の子がしている
ことに興味をもつこともあり
ます。粘土遊びは、好きな子が
多いみたいです。
今日は３歳児の保育室にお邪魔
して、一緒に表現遊びをしました。
少し緊張していたみたいですが、
これからも３～５歳児との交流を
たくさんしていく中で、慣れて
いけるといいなと考えています。
３歳児が、先生と一緒にマイ
クロトマトやエダマメに、水
やりをしました。収穫を楽しみに
して、興味をもって関われる
ようにしていきます。
４歳児は、保育室前に置かれた
飼育ケースに関心をもった子
たちがいます。区内小学校の
プールからヤゴを分けてもらい、
これから羽化まで観察します。
５歳児は、砂場で裸足になって
ダイナミックに遊んでいました。
水の冷たさが心地よさそうです。
未就園児の会をしている部屋に
行って、手遊びと歌を披露しま
した。小さい子たちへの優しい
眼差しが感じ取れました。
３歳児は、先生が鳴らすピアノ
の音に合わせてリズミカルに
歩いたり、ピタッと止まったり、
様々な動きをして楽しみました。
洗濯バサミを服に付けて、
おしゃれを楽しむ子がいました。
たくさんつけた洗濯バサミが
ドレスの飾りのように見えました。
４歳児は、園庭の木陰にござや
牛乳ケースなどを使って場を
作り、そこで遊びました。
日向は暑いですが、湿度は低め
で木陰は涼やかでした。
細長い画用紙をハサミで切って、
それをトッピングにしてピザを
作りました。
「これはチーズ」「緑はピーマン」
などと、色からイメージを膨ら
ませていました。
５歳児は、高輪公園に出掛け
ました。交通ルールを守って
行動する経験をしています。
高輪保育園の５歳児と合流し、
それぞれの園で今楽しんでいる
遊びを紹介し合ったり、一緒に
触れ合って遊んだりして、楽しく
過ごしました
２歳児は、たくさん遊んだ後、
みんなで椅子に座って、先生が
読んでくれる絵本を楽しみました。
今日は「高輪タイム」でした。
最初に、心の子育て講座を開催
し、「区立幼稚園で育つ」という
演題で、保護者に講師のお話を
聞いていただきました。
その後は、子どもたちの普段の
遊びの様子を参観したり、一緒に
遊んだりして過ごしてもらい
ました。子どもたちは、とても
うれしそうでした。
学級ごとに、親子で体を動かす
時間も設けました。子どもたち
が今、楽しんでいることを
おうちの方にも体験していただき
ました。
３歳児は、砂場が大好きです。
シャベルで掘ったり、型抜きで
ケーキを作ったり、砂と花びら
で料理をしたりしていました。
昼食前には、みんなで表現
遊びをしました。オオカミが
出てくる遊びですが、先生に
守ってもらって、みんなニコ
ニコ笑顔でした。
４歳児は、ウレタン積み木に
変わって、木製の中型積み木
を使い始めました。固くて重い
分、扱いには注意が必要ですが
年中組になって使えるように
なったことを喜んで、安全に
使おうとしています。
栽培用の土づくり。「大きく
なりますように」と願いを
込めて、腐葉土などを混ぜ
ました。３歳児が、その様子を
「頑張れー」と応援していました。
５歳児は、みんなのへやで遊び
ました。魚釣りをしている子
たちは、釣り竿も魚も、自分
たちで作っていました。
５人組のアイドルグループが
曲をかけて、踊っていました。
衣装もぞれぞれ手作りです。
２歳児は、３歳児の姿に刺激を
受けています。異学年が同じ場
で生活することが互いの育ちに
よい影響を及ぼしています。
今日は、離任式でした。本園を
去られた大好きな先生にまた
会えることを楽しみにして、
５歳児が会場準備をしました。
４歳児も、歌やプレゼントを
贈り、先生へありがとうの
気持ちを伝えました。久しぶり
に会えて、とてもうれしそう
でした。
３歳児が、演奏会を開きました。
音楽に合わせてマラカスを
振って、楽しい演奏を聞かせて
くれました。
園庭の木陰は、とても快適です。
砂を使った料理作りをして
遊びました。
４歳児が、園庭で鬼ごっこを
始める前にアゲハチョウを
見付けました。追いかけて
捕まえようとしましたが、
空高くへと飛んで行ってしまい
ました。
子どもたちの手を借りて、
新しい草花を植えました。
そのうちの一つ、シソの葉は
色水遊びなどに使えるほか、
チョウを誘引してくれます。
５歳児は、４歳の時から育てて
いたソラマメを収穫しました。
大切に育ててきたので、喜びも
ひとしおです。
色水作りが本格化してきました。
昨年度の５歳児のように、材料
となる花片を厳選し、水の量を
考え、茶漉しやスポイトなどの
道具を使いこなして、美しい
色水を作っています。
２歳児も、園庭で遊びました。
できる支度は自分でして、砂場
で使いたい道具を自分で選んで
遊んでいます。
３歳児は、今日もお店屋さん
（サンドイッチ屋）をしました。
コック帽やエプロンを身に
付けると、すっかりお店の人に
なりきって遊んでいました。
降園前には、先生と手遊びを
したり、絵本を読んでもらったり
します。片付けをしてみんなで
集まると、楽しいことが始まる
ことに気付き始めています。
４歳児は、こいのぼり製作で
セロハンテープの使い方を学び、
自分が作りたいものを作るのに
生かしています。作ったものを
使って遊ぶことを楽しんでいます。
先生が園庭でウサギの爪の
お手入れをしていると、興味を
もって集まってきました。
自分たちと同じように、ウサギの
爪も伸びることを知りました。
５歳児は、色水作りにハマって
いる子たちがいます。そして、
楽しそうなところには、いつも
３歳児が集まってきます。
明日の離任式の会場準備を
しました。飾りを作るだけで
なく、どのように飾るかの
デザインも、自分たちで考えて
います。