３歳児が、いろいろな生き物に
変身して体を動かしていました。
写真は「オットセイ」に変身して
いるところです。腹ばいになって
前進していました。
ダンスでも、思い切り体を動かす
ことを楽しんでいます。保育室
だけでなく、廊下でも園庭でも
楽しく踊っています。
４歳児の２グループが、どちらが
がたがた滑り台の下を使うかで
もめていました。先生は、子ども
たちが自分たちで話し合う様子を
見守っていました。最終的には
一緒に使うことで落ち着きました。
今日も、長縄跳びに挑戦する
子たちがいました。繰り返し
取り組むうちに少しずつ跳べる
ようになってきています。
５歳児も、繰り返し取り組む
ことで上達が実感できる遊び
（スキップボール）に挑戦して
いました。最初の頃はぎこち
なかった動きが、ずいぶんと
洗練されてきています。
ドッジボールでは、内野と外野
の間でパス交換が行われるように
なっています。チームが勝つ
ための工夫です。
３歳児が、手のひらに絵の具を
塗ってもらって、スタンプ遊びを
していました。みんなの手形が
集まった紙は、表現遊びの背景に
使われるようです。
４歳児の保育室では、一緒に
遊ぶ友達に自分のイメージや
考えを伝える姿が多く見られ
ました。ときには、考えが合わず
いざこざになることもありますが、
それも大事な経験です。
５歳児が、劇の取組を終えて
みんなのへやから出てきました。
少しずつ形になってきて、自分
たちでも手応えのようなものを
感じているようです。
３歳児が、クレパスやのりを
使って、ネコやウサギなどの
動物を作っていました。のりの
扱いにも少しずつ慣れてきて
います。
学級のみんなで表現遊びを
しました。なりたい動物に
なりきって動いたり、セリフを
言ったりすることを楽しんで
います。
４歳児は、みんなのへやで
劇遊びをしました。保育室より
広いので、これからより伸び
伸びと表現を楽しめるように
していきます。
12月になったので、ツリーの
飾り付けをしました。きれいに
なったツリーを見て、とても
うれしそうでした。
５歳児は、劇に向けてみんなで
力を合わせて取り組んでいます。
劇中歌を歌ったり、みんなの前で
役の表現してアドバイスを
もらったりしています。
劇中では、音響係のほかに
大道具の出し入れもします。
自分たちでできることは
自分たちでする。５歳児らしい
取組です。
今日はＪアラートが発令された
ことを想定した避難訓練を実施
しました。３歳児にとっては、
初めての訓練でしたが、しっかり
と教師の話を聞いて、避難する
ことができました。
紙芝居を見て、物語の世界を
楽しんだ後、その世界の住人に
なりきってごっこ遊びをしました。
４歳児が、傾斜角の違う２つの
坂を作り、ものを転がした時の
速度の違いを繰り返し試して
いました。
劇遊びに登場する動物のお面
作りでは、描画ではなく紙を
切り貼りして、目や口などの
パーツを作っていました。
表情豊かな素敵なお面ができて
いました。
５歳児は、今日も大道具作り。
「私、ここ塗っていい？」
「じゃあ、私はこっちを水色で
塗るね」など、一緒に作業する
友達と声を掛け合いながら
進めていました。
衣装や小道具も少しずつ形に
なってきました。それらを身に
着けると、自然と表現したい
気持ちが高まってきます。
３歳児が、絵の具を使って
何かを描いていました。筆で
絵を描くのは、初めての経験です。
集合時には、先生や友達と
ライオン、警察官、ネズミなど
いろいろなものに変身して、
表現することを楽しみました。
４歳児も、絵の具を使っていました。
どうやら、劇に出てくる役の
お面を作っているようです。
園庭では、長縄跳びをしている
子がいました。はじめは２、３
人でしたが、友達が跳んでいる
姿を見て、多くの子が仲間入り
しました。
５歳児は、劇に必要な大道具や
衣装作りに取り掛かり始めました。
仲間と力を合わせたり、互いの
作るものに刺激を受けて、より
よいものにしようと工夫したり
しています。
12月とは思えない暖かな日差しの
下で、３歳児が今日も元気に走り
回って遊んでいました。
保育室では、先生手作りの
紙芝居をみんなで見ました。
この紙芝居を基にして、表現
遊びをするようです。
４歳児も、暖かな園庭に場を
作ってじっくり遊んでいました。
後片付けでは、場作りに使った
ござを、友達と一緒に丸めて
運んでいました。
保育室では、みんなでお話の
中の登場人物になって遊びました。
まだ「劇」と言うよりも「ごっこ
遊び」の延長で楽しんでいます。
５歳児は、短縄跳び、スキップ
ボール、ドッジボールなど、
自分たちでやりたいことや
めあてに向かって取り組んで
います。
劇遊びでは、終わった後にみんなで
振り返る時間を設けています。
今日は、自分が頑張ったことなどを
みんなの前で発表していました。
３歳児が、園庭におうちを作って
遊んでいました。牛乳ケース、
マット、テーブルに椅子など
必要なものを全部自分たちで
運んで、構成しています。
昼食後は、パズルをして「お腹
休め」をしていました。このあと
また元気に遊びました。
４歳児がしている「だるまさんが
転んだ」に３歳児も仲間入り
しました。３歳児に、一生懸命
ルールを伝えていました。
保育室では、扉を使って表現遊びを
楽しむ子たちがいました。
大道具が一つあると、そこから
子どもたちの興味や意欲がわいて
表現遊びが楽しくなります。
５歳児は、みんなの部屋で
劇遊びをしました。場面に
よっては、照明を暗くするなど、
演出も本格的です。
午後は、高輪台小学校の校庭に
行き、思い切りかけっこを
しました。
３歳児が、保育室でおうちごっこ
をしていました。
「もっと持ってきて」などと
話しながら、友達とウレタン
積み木を運んでいました。
園庭では、日差しが暖かな場所を
家にして、落ち葉や砂を使って
料理などして遊びました。
４歳児は、学級のみんなでする
劇遊びで、自分が何の役をやるか
考えていました。どっちもやりたい
と、２役で悩む姿もありました。
園庭では、今日もタグ取り鬼を
していました。寒さに負けず、
思い切り体を動かして遊んでいます。
５歳児も、学級で劇遊びを
しました。友達の表現の面白さに
終始笑い声が絶えない楽しい
時間でした。
劇中の効果音も、自分たちで
担当していました。さすが
年長組です。
今日は４、５歳児の誕生会でした。
11月生まれの友達を、みんなで
お祝いしました。
５歳児の司会は、会を重ねる毎に
立派になっています。台に乗る
タイミングも友達とそろえています。
言葉は自分たちで考えています。
誕生会の後、４、５歳児が
混じってタグ取り鬼をして
遊んでいました。
４歳児が、園庭で虫を見付け
ました。３歳児が気になって
見に来ました。
３歳児は、今日も少なめの人数
でした。先生や友達と一緒に
ゆったりと過ごしました。
今週は、あいさつ週間です。
５歳児が朝、正門に立って
元気にあいさつをしています。
保育室では、透明のシートに
油性マジックで絵を描きました。
そろそろ12月になるので、冬
らしいテーマで描いていました。
３歳児は、今日はお休みが多く
人数が少なめ。何となくみんなが
近くに集まって遊んでいました。
後片付けの様子。壁の表示や
床のラインを見ながら、ウレタン
積み木を分類して、きれいに
片付けていました。
４歳児は、遊びに使うものを
自分たちで作りながら遊びました。
病院ごっこをしている子たちは
病院の看板や聴診器などを作って
いました。
集合時には、みんなで劇遊びを
していました。自分がなりたい
役を選んで、ストーリーに沿って
表現することを楽しみました。
園では、ＮＴと遊びの中で
自然な触れ合いをしつつ、
集合時にみんなで英語に親しむ
アクティビティもしています。
今日の３歳児は、「sleepy」
「angry」など、状態を表す言葉
と曲に合わせて表現遊びをしました。
４歳児は、手遊びの中で
「Yes/No」「Good morning/
Good night」のように反対の
意味の言葉を、口ずさんで
いました。
５歳児は、英語にはアルファ
ベットという文字があることを
体を動かす遊び歌とともに学び
ました。
各学年の発達に応じて、内容を
工夫しています。
３歳児の保育室には、積み木
だけでなく、先生が作った段
ボール製のついたてがあり、
子どもたちはそれを使って、
自分の遊ぶ場所を作っています。
「テープって大人気だねぇ」
と言いながら、４歳児が工作を
楽しんでいました。台数が限ら
れているセロファンテープを
順番に使っています。
５歳児は、高松中学校に遠足に
行ったときに拾ったマツボックリ
を使ってクリスマスツリーを
作りました。細かい作業ですが、
根気よく楽しんで取り組みました。
３歳児に見送られて、４、５歳児が
高輪森の公園に出掛けました。
晩秋の森を散策して、ドングリや
美しい落ち葉を拾ったり、
崖登りに挑戦したりしました。
５歳児は、多くの子どもたちが
崖のてっぺんまで登るチャレンジ
をしていました。頂上付近にある
最後の難所で、進退窮まって
困っている友達に手を差し伸べ、
励ましの声援を送り、登り切った
ことをみんなで喜ぶ姿がありました。
園で留守番役の３歳児も、
みんなで踊ったり、タイヤを
お風呂に見立てて温まったり、
楽しく遊びました。
普段から楽しんでいるボルダ
リングですが、今日は講師が
来園して、みんなで挑戦しました。
４、５歳児は、経験を重ねて
上達が感じられる登り方でした。
見ている友達からは「頑張れー！」
と声援が飛びます。
３歳児は、初めて講師の指導を
受けました。ドキドキする
気持ちと楽しい気持ちと、両方を
味わったようです。
園庭では、屋根付きのおうちで
遊んでいる子たちがいました。
靴がそろえられているのが素敵
です。
「せーの、やー！」
４歳児が、友達とタイミングを
そろえて落ち葉のシャワーを
降らせて遊んでいました。
秋を体感できる遊びの一つです。
５歳児が、ドングリを転がす
ゲームを作っています。自分の
アイデアを試行錯誤して実現する
知識と技能、粘り強さが育って
きているのが分かります。
３歳児が、粘土とドングリなどの
自然物を使って、ケーキを作り
ました。幼稚園の５０歳をお祝い
するケーキです。
ラディッシュの種をまいた
プランターに看板を立てて、
水やりをしました。チューリップ
にも忘れずに水やりをしました。
４歳児も、自然物を使って
ケーキを作りました。ボンドを
使って、一つずつ丁寧にトッピング
をしていました。
ガーデン（屋上）にソラマメを
植えました。順調に育てば、
年長組に進級した春に収穫する
ことができます。
５歳児は、高輪台小学校から
招待されて、１年生の教室に
行きました。１年生がドングリを
使って作ったおもちゃなどで
遊び、交流を楽しみました。
アイドルごっこの衣装が、より
素敵になっていました。友達に
刺激を受けながら、自分だけの
オリジナル衣装を作る子たちが
多くいました。
休み明け、サクラやカキの葉を
中心に、園庭にたくさんの
落ち葉があったので、先生たちが
意図的に集めておきました。
子どもたちはさっそく、落ち葉の
山に入って音や感触を確かめたり、
お風呂にしてみたり、ままごとに
使ったりして遊びました。
発想次第で、いろいろな使い方が
できるのが自然物の魅力の一つです。
３歳児が、保育室で触れ合い
遊びをしました。歌に合わせて
友達と手をつないで回ります。
４歳児は、「やきいもグーチー
パー」の手遊びで、先生と
ジャンケンをして楽しみました。
５歳児は、「スキップボール」に
挑戦しました。縄跳び同様、
すぐにうまくはできませんが、
繰り返し取り組んで上達する
喜びを味わってほしいと思います。