おまつりは昨日でしたが、今日も

子どもたちのお店は遊ぶことが

できました。５歳児が、４歳児を

誘いに来てくれました。

３、４歳児にやさしく関わる

５歳児の姿があちこちで見られ

ました。

幼稚園公開で来ていたおうちの

方にも遊んでいただきました。

５歳児はとてもうれしそうでした。

３歳児は、今日も絵の具の

スタンプで遊びました。

テーブルの上には、先生が用意

したアジサイの花が飾られて

いました。

４歳児は、学級のみんなで

ラウンドチェーンをしていました。

いろいろな友達とペアになって

触れ合うことを楽しみました。

今日は待ちに待ったおまつり。

みんなのへやには、５歳児が

作ったお店が並びました。

本当にタイヤが回転する電車を

コースで走らせることができる

『でんしゃでゴー！』。

ゴム仕掛けの鉄砲でお化けを

倒す『おばけまとあて』。

動物がかかれたピンを目がけて

ボールを転がす『どうぶつ

アニマルボウリング』（ネー

ミングに、ＮＴとの英語活動の

効果がうかがえます）。

ゴム仕掛けで飛ばしたボールが

どこに転がるかが楽しい『ころ

ころたかなわん』。

どのお店も大盛況でした。

５歳児は店員役として、受付を

したり、順番に案内したり、

遊び方を伝えたりして、大忙し

でした。

地域の保育園や未就園児の子たち

にも遊びに来てもらいました。

もちろん、５歳児は自分たち

でもお店を楽しみました。

おうちの方にご準備いただいた

お店も、子どもたちに大人気

でした。

みんなが笑顔になった、素敵な

おまつりでした。みなさん、

本当にありがとうございました！

３歳児が、タンポを使って

絵の具のスタンプをしました。

何度も同じ模様ができたり、

押し方で違う模様になったり

するのが楽しかったようです。

段ボール板と洗濯ばさみで

動物などを作って遊びました。

身近なものがアイデア次第で

楽しい遊具に変身します。

今日は雨の一日でした。４歳児

は、廊下や絵本コーナーで体を

動かして遊びました。

みんなのへやに行って、５歳児が

作ったお店を見て回りました。

「楽しそう！」と期待が膨らんだ

ようでした。

５歳児は、おまつり前の最後の

確認をしました。互いに店員と

客になって、動きを確認しました。

天気が心配ですが、近隣の

保育園の子や未就園児が遊びに

来るのを楽しみにしています。

おうちの方にも準備を進めて

いただきました。ありがとう

ございます。

３歳児が、保育室で思い思いに

遊んでいる様子です。粘土、

ままごと、お医者さん、ちょう

ちん作り…。一人ひとりが自分で

やりたいことを見付けて遊んで

います。

園庭では、５歳児の色水作りに

興味津々の様子。５歳児が

自分たちがしていることを

やさしく教えてくれました。

こちらは、４歳児の秘密基地。

どこに子どもがいるか分かり

ますか。園庭各所の特徴を生か

して、遊ぶ場所を選んでいます。

ここは「虫の研究所」だそうです。

ダンゴムシを中心に、園庭にいる

虫を捕まえて、観察しています。

５歳児が栽培しているピーマンに

実がなり始めたことに気付き

ました。友達を呼んで、一緒に

観察していました。後ろでは、

３歳児も栽培物を見ています。

『高輪子どもまつり』で、自分

たちがする店の看板を作りました。

５歳児は４つのお店を出します。

水曜日のおまつり当日が楽しみ

です。

４歳児が作ったちょうちんも

飾られて、２階もおまつり

ムードが漂ってきました。

３歳児が、保育室で音楽に合わ

せてダンスをしていました。

お面やスカートなどを身に着け

れば、すっかりその役や生き物

になりきることができます。

「ちょっと疲れたから休んでるの」

木陰で涼しく、ネットに寄り

かかることもできて、確かに

休憩にはもってこいの場所です。

２階の絵本コーナーでは、

４歳児がコンサートごっこを

していました。自作の楽器

（振ると音が鳴るマラカスです）

を曲に合わせて鳴らしていました。

はさみとのりを使って、アジサイの

花を作りました。道具の扱いに

習熟すると、その分表現すること

への意欲も高まります。

５歳児もアジサイを作って

いました。こちらは立体的です。

新しい表現方法との出会いも

子どもたちの表現意欲をかき

立てます。

今年度２回目のタグラグビーを

行いました。楕円形で持ちにくく

転がりやすいボールの特性を

感じながら、ゲームを楽しみ

ました。タグ取り鬼もしました。