今日は、保護者、地域の方に

『こどもかい』を見ていただき

ました。

３歳児は、先生オリジナルの

『たかなわんおめでとう』という

お話で表現遊びをしました。

先生とセリフのやり取りをしたり、

同じ役の友達と一緒に動いたり

することを楽しみました。

４歳児は『おおかみと７ひきの

こやぎ』の話で、おおかみ役と

こやぎ役に分かれて演じました。

子どもたち同士の掛け合いで

話が進む場面もあり、ストーリー

がよく分かって表現していました。

５歳児の劇は『アラジンと

まほうのランプ』でした。

一人ひとりに明確な役割があり、

セリフだけでなく、効果音、

特殊効果などの演出でも力を

発揮しました。

同じ役の仲間と助け合い、

学級のみんなで力を合わせて

やり遂げた劇でした。

今日は、各学級が表現遊び・

劇遊びを発表する「こどもかい」

でした。

自分たちの演目を楽しく演じたり、

他の学年の演目を鑑賞したり

しました。

明日は、保護者の鑑賞日です。

ドキドキ半分、ワクワク半分の

子どもたちです。

P.S.

午後、園庭で遊ぶ３歳児。

明らかに、日の当たる暖かい

場所におうちを作っていました。

先生が勧めたわけではなく、

自分たちでここに作ったそうです。

直接体験を通しての「学び」を

感じた一場面でした。

「パスタできたよ」

「ありがとう」

一緒に遊ぶ友達とやり取りを

しながら遊ぶ場面が多く見られる

ようになってきた３歳児です。

保育室では、何でも売っている

というお店が開店していたので、

園長が見に行きました。

「焼いてない目玉焼き」という

不思議な食べ物が出てきました。

４歳児の保育室では、ジュースや

お寿司などを作っている子が

いました。ハサミの扱いもだいぶ

上達してきました。

園庭では、寒さに負けずに

短縄跳びに取り組んでいました。

跳べなくても、何度も挑戦する

その姿勢が素晴しいです。

５歳児は、劇で使う衣装の

最後の一つを作っていました。

装飾に使うキラキラ光る特別な

テープが子どもたちの意欲を

高めています。

毎日続いているドッジボール。

あとから仲間入りする子は

「どっちのチームに入ったら

いい？」と聞き、２チームの

人数が同じになるように考えて

います。

「３人乗れる車にしない？」

「いいね」と言って作り始めた

３歳児のパトカーでしたが、

最終的にはたくさんの友達が

乗っていいことになりました。

園庭では、５歳児のお兄さん

お姉さんと追いかけっこをする

子たちがいました。３歳児も

５歳児もうれしそうでした。

４歳児が、園庭で短縄跳びに

挑戦していました。難しくて

簡単には跳べませんが、一緒に

遊ぶ友達がいることであきら

めずに繰り返し取り組んでいます。

保育室では、くつした型の

飾りを作っていました。「波縫い」

のように毛糸を通して、袋状に

していました。

５歳児が、砂場で遊んでいました。

だいぶ寒くなってきましたが、

大きな穴を掘ったり、電車を

走らせたりして楽しく遊んで

いました。

劇の衣装作りをしている子も

いました。『こどもかい』まで

あと３日。最後の仕上げをして

います。

３歳児が、園庭でおうちごっこを

していました。

「ごはんにするよ」

「お肉と野菜があるよ」などと、

一緒に遊ぶ友達と簡単なやり取りも

して楽しんでいました。

４歳児が、ＮＴと12月の話題で

盛り上がっていました。12月に

ちなんだ絵ガードを見ながら、

英語で何と言うのかを教わって

いました。

「ネタバレ」してはいけないので

あまり書けないのですが、５歳児は

13日の『こどもかい』に向けて

着々と準備を進めています。

写真は、遊びの中で劇中のワン

シーンを再現しているところです。