３歳児が、机の上に駅や線路、

トンネルなどを並べて新幹線を

走らせていました。線路も新幹線も

手作りです。

手回しゴマに色紙を乗せて、

回したときの面白さに見入って

いました。色の違う紙を何枚か

重ねて回すと、色が混じって

見えます。

４歳児も、引きゴマを楽しんで

いました。友達とどちらが長く

回るか勝負したり、「きのこ回し」

などの技にチャレンジしたり

しています。

園庭では、鬼ごっこをしました。

これまでの経験の積み重ねで

先生が一緒に遊ばなくても、

自分たちでルールに沿って遊ぶ

ことができるようになってきて

います。

５歳児は、ドッジボールや

短縄跳び・長縄跳び、助け鬼

などをして遊んでいました。

助け鬼では、同じチームの

友達と円陣を組んで、作戦会議を

する姿も見られました。

チームの勝利という共通の目的

に向かって考えを伝え合い、

協力し合う経験をしています。

３歳児が、園庭で鬼ごっこを

楽しんでいました。５歳児も

仲間になってくれて、３歳児は

とてもうれしそうでした。

自分たちで育てているチュー

リップとラディッシュに、水やり

をしました。芽が出てきたこと、

水の冷たさなどに驚き、声を

上げていました。

４歳児の保育室には、今日も

丁寧に積み上げられた積み木の

家がありました。

「いりぐちでございます」

表示の言葉遣いも丁寧です。

４歳児も、すごろくを楽しんで

いました。５歳児ほど複雑な

ものではありませんが、数を

数える、マスに書かれた文字を

読もうとする、順番やルールを

守って遊ぶ、などの経験をして

います。

今日は園の近隣が火災になった

という想定で、高輪台小学校に

避難する訓練をしました。

５歳児が、３、４歳児の手を

つなぎ、安全に連れてきて

くれました。

けん玉に挑戦する子どもたち。

簡単にはできませんが、一緒に

挑戦する仲間の存在が、諦めない

気持ちを支えてくれます。

３歳児は、保育室でたかなわんの

ぬりえをしたり、スマホを作ったり、

パトロールや料理をしたりして

思い思いに遊びました。どの子も

自分のやりたいことがはっきりして

います。

４歳児は、新しいルールの

鬼遊びを始めました。鬼から

逃げるだけでなく、鬼に捕まった

仲間を助けにいく動きも新たに

加わりました。

５歳児は、自分たちの遊びを

楽しみつつ、集合時には50周年

記念行事に向けた準備を進めて

います。幼稚園の最高学年として

頼もしい存在になってきました。

３歳児が、ガーデン（屋上）で

遊びました。この季節、園庭は

日陰になっている時間帯が多い

ですが、ガーデンの日当たりは

抜群です。

室内では、自分たちが遊ぶ場所を

自分たちで作っていました。

これまでは、重いものは先生と

一緒に運ぶことが多かったですが、

今は友達と一緒に運びます。

４歳児の保育室では、もちつき

ごっこや鏡開きをしていました。

今年一年も、元気に楽しく過ご

せますように。

集合時には、２人組を作って

ジャンケンをするゲームをして

いました。勝っても負けても

楽しい遊びを通して、負けを

受け入れて次に気持ちを切り

替える経験を積み重ねていきます。

５歳児の保育室では、すごろくや

カードゲームなどが行われています。

ルールを守って遊ぶことや、数への

関心・感覚を豊かにする経験が

できます。

５０周年のお祝いパーティーの

準備も進めています。これまでの

誕生会や劇遊びなどの経験を

生かした出し物を考えています。

３歳児が、友達と乗り物に乗って

いました。以前は、一つの乗り物に

乗っている人数分のハンドルが

付いていましたが、今は一つしか

ありません。順番に使ったり、

一緒に運転したりすることが

できるようになっています。

食後、カードゲームを先生や

友達と一緒に楽しむ子たちが

いました。簡単なルールが

分かって、ルールに沿って遊ぶ

経験をしています。

４歳児が、自分たちが植えた

チューリップの芽が出てきた

ことに気付きました。また、

以前はたくさんいた虫たちが

全然いないことにも気付きました。

保育室では、友達と一緒に

コマをして遊ぶ子たちがいました。

５歳児と同様に、回せるように

なった後は、いろいろな技や

遊び方に挑戦しています。

５歳児のドッジボール熱は

まだまだ続いています。コートを

描くなどの準備も、自分たちで

できるようになりました。

昼食後には、カードゲームを

して遊ぶ子たちがいました。

５歳児は、それぞれの家庭で

経験してきたルールをすり合わせ、

自分たちで確認しながら進めて

います。