今日は誕生会がありました。

毎月行う『お楽しみ』では、

５歳児が素敵な歌を聞かせて

くれました。

誕生会後、手紙が届きました。

送り主はなんと、たかなわん！

今年５０歳になる高輪幼稚園の

誕生日をみんなでお祝いしたら

いいのではないかという提案でした。

＊たかなわんは、昔から幼稚園を

見守っている妖精です。

５歳児は、みんなのへやで

遊びました。製作コーナーには

様々な素材が用意してあり、

子どもたちは自分で選んで、

工夫して使うことができます。

４歳児は、保育室で遊びました。

ままごとでは、おたまやトング

などを器用に使いこなす姿が

見られました。家庭でおうちの

方が料理する様子をきっとよく

見ているのでしょう。

ビー玉をコロコロ転がす絵の具

遊びは今日も人気でした。

やりたいと思ったことを、繰り

返し何度もできる環境を用意して

います。

今日は雨のため、３歳児も

保育室で遊びました。自分で

やりたいことを見付けて、使い

たいものを自分で運んで遊んで

います。

英語の曲に合わせて、自由に

ダンスを楽しむ子たちがいま

した。先生が見てくれて、拍子

をしてくれるのがうれしくて

たまらないようです。

今日からプール遊びが始まります。

プールの前で、安全に遊ぶための

約束を確認しました。

３歳児は、幼稚園で初めての

プール遊びです。着替えをして、

シャワーを浴びて、プールサイド

に出ました。

水車や金魚などのおもちゃで

思い思いに遊んだり、先生と

一緒に小さなプールに入ったり

して、水に親しみました。

４歳児は、保育室で体操をして

プールに入る前にしっかりと

体を動かしました。

大きなプールでは、いろいろな

生き物に変身したり、先生と

一緒に遊んだりして、楽しく

過ごしました。

５歳児は、プールの中でいろ

いろな動きを楽しみ、おもちゃ

でも遊びました。プールから

上がる際には、一人ずつ、泳い

だりワニ歩きをしたり、自分が

したい動きをしました。

保育室では、マーブリングと

いう技法を使って、七夕飾りに

使う短冊を作りました。園では

季節の行事に応じて、様々な

体験ができるように、計画的に

教育活動を工夫しています。

来週からいよいよプール遊びが

始まります。初めて経験する

３歳児は、まずは身支度の仕方

を確認しました。

水着に着替えて、イメージの

世界で水遊びをしたり、カメや

ペンギンなど水の中の生き物に

変身したりして遊びました。

来週が待ち遠しくなりました！

梅雨だというのに一向に雨が

降る気配がないこの頃ですが、

４歳児の保育室には、子どもが

作った雨が降り、自分で作った

傘をさしていました。

絵の具を使った、また新しい

技法で製作を楽しみました。

箱の中に紙を入れて、その中で

絵の具を付けたビー玉を転がす

と、その軌跡に色が移ります。

偶然できる模様が面白い表現方法

です。

５歳児は、ジャガイモの収穫を

しました。その数全部で238個！

グループごとに数えたり、大きさ

の違いで分類したり、子どもたちは

必要感や面白さから数量・図形への

関心・感覚を養っています。

今日はあいさつ週間最終日。

子どもも大人もみんなが笑顔に

なる、元気なあいさつが１週間

朝の園庭に響きました。

これからも元気なあいさつを

続けていきたいですね。

今日は大学教授をお招きして

園内研究会を開催しました。

全教員で４歳児の保育を観察

しました。

協議会では、４歳児の保育を

中心に話し合い、園庭環境の

改善についても検討しました。

今後の教育活動に生かして

いきます。

３歳児が、保育室でままごと

遊びをしていました。お母さん

役になって、人形を赤ちゃんに

見立ててお世話を焼いていました。

４歳児が飼育しているカタツムリを

借りてきて、見たり触ったり

しながら、カタツムリの製作を

しました。

４歳児は午後、３、５歳児の

いない園庭で伸び伸びと遊び

ました。比較的過ごしやすい

日陰で、水路作りなどをして

いました。

ＮＴと英語の手遊びをしました。

子どもたちがよく知っている

「グーチョキパーで…」の英語

バージョンです。

メロディーも手の動きも慣れ

親しんでいるので、楽しく遊ぶ

ことができます。

５歳児は、みんなのへやで遊び

ました。バスの運転手が、

「品川駅高輪口」と行先を書いて

バスに貼っていました。

来週から始まるプール遊びを

前に、プールの掃除をしました。

様子を見に来た４歳児に

「年長組になったら、掃除する

んだよ」と教える顔は、とても

誇らしげでした。

３歳児が、砂場に水を運んで

池を作り、裸足になって入って

いました。とても気持ちよさそう

でした。

室内では、粘土やままごとなど

をして、落ち着いて遊びました。

暑さが厳しくなってきました。

活動の静と動のバランスを考え

ながら過ごしていきます。

４歳児の保育室には、おにぎり屋

ができていました。

「いらっしゃいませー」

「はい、鮭おにぎりです」

などと、店員の元気な声が

響いていました。

はさみとのりを使って、「トマト」

を作りました。丸い形をはさみで

切るのは、少し難しかったですが、

あきらめずに頑張りました。

５歳児は、みんなのへやで遊び

ました。おまつりを経て、一緒に

遊ぶ友達とのやり取りや、作る

ものの精度などに少し進歩が

感じられます。

ポップコーン畑の雑草取りを

しました。暑いので短時間で

集中して済ませました。

ただ収穫して食べるだけではなく、

こうした準備や世話を体験する

ことで得られる学びがたくさん

あります。