３歳児の保育室に、ネコの家が

できていました。自分で色を

塗ったネコのお面を身に着けて

ネコになりきって遊んでいました。

午後には、ペンギンに変身して

遊ぶ子たちがいました。３歳児は

イメージ豊かに何かになりきって

遊ぶのが大好きです。

４歳児は、園庭でセミを見付け

ました。みんなで図鑑で調べて

アブラゼミであることが分かり

ました。

先生がマイクロスコープ（電子

顕微鏡）とタブレット端末を

つないで、セミの体を拡大して

見せると、頭に小さなでっぱり

（触覚）があることなどに気付き

ました。子どもたちの好奇心を

刺激するＩＣＴ機器の活用例です。

５歳児は、３原色を使って色水

遊びを楽しみました。カップや

じょうごなど様々な道具を使い

こなし、混色の実験をしていました。

できあがった美しい色の数々。

何色と何色を混ぜるのかや、

混ぜる割合などで、色が変化

することを理解しています。