<\/p>\r\n
３歳児が、砂場に水を運んで<\/p>\r\n
池を作り、裸足になって入って<\/p>\r\n
いました。とても気持ちよさそう<\/p>\r\n
でした。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
室内では、粘土やままごとなど<\/p>\r\n
をして、落ち着いて遊びました。<\/p>\r\n
暑さが厳しくなってきました。<\/p>\r\n
活動の静と動のバランスを考え<\/p>\r\n
ながら過ごしていきます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児の保育室には、おにぎり屋<\/p>\r\n
ができていました。<\/p>\r\n
「いらっしゃいませー」<\/p>\r\n
「はい、鮭おにぎりです」<\/p>\r\n
などと、店員の元気な声が<\/p>\r\n
響いていました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
はさみとのりを使って、「トマト」<\/p>\r\n
を作りました。丸い形をはさみで<\/p>\r\n
切るのは、少し難しかったですが、<\/p>\r\n
あきらめずに頑張りました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、みんなのへやで遊び<\/p>\r\n
ました。おまつりを経て、一緒に<\/p>\r\n
遊ぶ友達とのやり取りや、作る<\/p>\r\n
ものの精度などに少し進歩が<\/p>\r\n
感じられます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ポップコーン畑の雑草取りを<\/p>\r\n
しました。暑いので短時間で<\/p>\r\n
集中して済ませました。<\/p>\r\n
ただ収穫して食べるだけではなく、<\/p>\r\n
こうした準備や世話を体験する<\/p>\r\n
ことで得られる学びがたくさん<\/p>\r\n
あります。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-18 13:11:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16789", "first_image_alt": "\"IMG_4616-2\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が、砂場に水を運んで\r\n池を作り、裸足になって入って\r\nいました。とても気持ちよさそう\r\nでした。\r\n\r\n室内では、粘土やままごとなど\r\nをして、落ち着いて遊びました。\r\n暑さが厳しくなってきました。\r\n活動の静と動のバランスを考え\r\nながら過ごしていきます。\r\n\r\n４歳児の保育室には、おにぎり屋\r\nができていました。\r\n「いらっしゃいませー」\r\n「はい、鮭おにぎりです」\r\nなどと、店員の元気な声が\r\n響いていました。\r\n\r\nはさみとのりを使って、「トマト」\r\nを作りました。丸い形をはさみで\r\n切るのは、少し難しかったですが、\r\nあきらめずに頑張りました。\r\n\r\n５歳児は、みんなのへやで遊び\r\nました。おまつりを経て、一緒に\r\n遊ぶ友達とのやり取りや、作る\r\nものの精度などに少し進歩が\r\n感じられます。\r\n\r\nポップコーン畑の雑草取りを\r\nしました。暑いので短時間で\r\n集中して済ませました。\r\nただ収穫して食べるだけではなく、\r\nこうした準備や世話を体験する\r\nことで得られる学びがたくさん\r\nあります。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1988, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
砂場の日陰部分で遊ぶ３歳児。<\/p>\r\n
今日は暑いので、園庭で遊ぶ<\/p>\r\n
時間はいつもより短くしました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
保育室では、曲に合わせて<\/p>\r\n
歌ったり踊ったりして楽しむ<\/p>\r\n
子たちがいました。身に着けた<\/p>\r\n
スカートや冠なども素敵です。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児も、昼食後に短時間、<\/p>\r\n
園庭で遊びました。自分たちで<\/p>\r\n
日陰になるところを見付けて<\/p>\r\n
遊んでいました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
保育室では、中型積み木を<\/p>\r\n
使って場づくりをしていました。<\/p>\r\n
片付けるときには、積み木の<\/p>\r\n
形、大きさごとに分類しています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
降園前、３歳児の保育室に<\/p>\r\n
行って、自分たちが楽しんで<\/p>\r\n
いる手遊びを教えて、一緒に<\/p>\r\n
遊びました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児がガーデンで育て、収穫<\/p>\r\n
したソラマメのさやをむいて、<\/p>\r\n
中から豆の部分を取り出して<\/p>\r\n
いました。グループの友達と<\/p>\r\n
ソラマメが何個収穫できたか<\/p>\r\n
数えました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
昼食前、みんなのへやで<\/p>\r\n
中当てドッジボールをしました。<\/p>\r\n
ルールに沿って力を発揮する<\/p>\r\n
面白さを感じています。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-17 12:46:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16782", "first_image_alt": "\"IMG_4533\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n砂場の日陰部分で遊ぶ３歳児。\r\n今日は暑いので、園庭で遊ぶ\r\n時間はいつもより短くしました。\r\n\r\n保育室では、曲に合わせて\r\n歌ったり踊ったりして楽しむ\r\n子たちがいました。身に着けた\r\nスカートや冠なども素敵です。\r\n\r\n４歳児も、昼食後に短時間、\r\n園庭で遊びました。自分たちで\r\n日陰になるところを見付けて\r\n遊んでいました。\r\n\r\n保育室では、中型積み木を\r\n使って場づくりをしていました。\r\n片付けるときには、積み木の\r\n形、大きさごとに分類しています。\r\n\r\n降園前、３歳児の保育室に\r\n行って、自分たちが楽しんで\r\nいる手遊びを教えて、一緒に\r\n遊びました。\r\n\r\n５歳児がガーデンで育て、収穫\r\nしたソラマメのさやをむいて、\r\n中から豆の部分を取り出して\r\nいました。グループの友達と\r\nソラマメが何個収穫できたか\r\n数えました。\r\n\r\n昼食前、みんなのへやで\r\n中当てドッジボールをしました。\r\nルールに沿って力を発揮する\r\n面白さを感じています。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1983, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
今日から一週間、高輪幼稚園は<\/p>\r\n
あいさつ週間となります。<\/p>\r\n
５歳児が朝、園庭に立って<\/p>\r\n
元気にあいさつをします。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
楽しかったおまつりのお店も<\/p>\r\n
ひと区切り。みんなで片付けた<\/p>\r\n
あと、新しいゲーム「中当て<\/p>\r\n
ドッジボール」を始めました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
３歳児は、今日も大好きな<\/p>\r\n
砂場を中心に園庭で遊びました。<\/p>\r\n
園舎や樹木の影を利用し、水分<\/p>\r\n
補給もしっかりして、暑さ対策を<\/p>\r\n
しています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
保育室の中では、ウレタン<\/p>\r\n
積み木や先生が作ったついたて<\/p>\r\n
を使って、自分たちで遊びの<\/p>\r\n
場をつくるようになってきました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児は、ちょうちん作りの<\/p>\r\n
ときに経験したはじき絵の技法<\/p>\r\n
を使って、新しい描画を楽しみ<\/p>\r\n
ました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
栽培している夏野菜たちが<\/p>\r\n
日に日に生長しています。<\/p>\r\n
実ができたことに気付き、<\/p>\r\n
観察したり水やりしたりしました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-16 13:46:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16774", "first_image_alt": "\"IMG_4453\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n今日から一週間、高輪幼稚園は\r\nあいさつ週間となります。\r\n５歳児が朝、園庭に立って\r\n元気にあいさつをします。\r\n\r\n\r\n楽しかったおまつりのお店も\r\nひと区切り。みんなで片付けた\r\nあと、新しいゲーム「中当て\r\nドッジボール」を始めました。\r\n\r\n３歳児は、今日も大好きな\r\n砂場を中心に園庭で遊びました。\r\n園舎や樹木の影を利用し、水分\r\n補給もしっかりして、暑さ対策を\r\nしています。\r\n\r\n保育室の中では、ウレタン\r\n積み木や先生が作ったついたて\r\nを使って、自分たちで遊びの\r\n場をつくるようになってきました。\r\n\r\n４歳児は、ちょうちん作りの\r\nときに経験したはじき絵の技法\r\nを使って、新しい描画を楽しみ\r\nました。\r\n\r\n栽培している夏野菜たちが\r\n日に日に生長しています。\r\n実ができたことに気付き、\r\n観察したり水やりしたりしました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1982, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
おまつりは昨日でしたが、今日も<\/p>\r\n
子どもたちのお店は遊ぶことが<\/p>\r\n
できました。５歳児が、４歳児を<\/p>\r\n
誘いに来てくれました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
３、４歳児にやさしく関わる<\/p>\r\n
５歳児の姿があちこちで見られ<\/p>\r\n
ました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
幼稚園公開で来ていたおうちの<\/p>\r\n
方にも遊んでいただきました。<\/p>\r\n
５歳児はとてもうれしそうでした。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
３歳児は、今日も絵の具の<\/p>\r\n
スタンプで遊びました。<\/p>\r\n
テーブルの上には、先生が用意<\/p>\r\n
したアジサイの花が飾られて<\/p>\r\n
いました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児は、学級のみんなで<\/p>\r\n
ラウンドチェーンをしていました。<\/p>\r\n
いろいろな友達とペアになって<\/p>\r\n
触れ合うことを楽しみました。<\/p>\r\n
<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-12 13:03:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16766", "first_image_alt": "\"IMG_4391-2\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\nおまつりは昨日でしたが、今日も\r\n子どもたちのお店は遊ぶことが\r\nできました。５歳児が、４歳児を\r\n誘いに来てくれました。\r\n\r\n\r\n３、４歳児にやさしく関わる\r\n５歳児の姿があちこちで見られ\r\nました。\r\n\r\n幼稚園公開で来ていたおうちの\r\n方にも遊んでいただきました。\r\n５歳児はとてもうれしそうでした。\r\n\r\n３歳児は、今日も絵の具の\r\nスタンプで遊びました。\r\nテーブルの上には、先生が用意\r\nしたアジサイの花が飾られて\r\nいました。\r\n\r\n４歳児は、学級のみんなで\r\nラウンドチェーンをしていました。\r\nいろいろな友達とペアになって\r\n触れ合うことを楽しみました。\r\n" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1979, "post_title": "高輪子どもまつり！", "post_detail": "
<\/p>\r\n
今日は待ちに待ったおまつり。<\/p>\r\n
みんなのへやには、５歳児が<\/p>\r\n
作ったお店が並びました。<\/p>\r\n
本当にタイヤが回転する電車を<\/p>\r\n
コースで走らせることができる<\/p>\r\n
『でんしゃでゴー！』。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ゴム仕掛けの鉄砲でお化けを<\/p>\r\n
倒す『おばけまとあて』。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
動物がかかれたピンを目がけて<\/p>\r\n
ボールを転がす『どうぶつ<\/p>\r\n
アニマルボウリング』（ネー<\/p>\r\n
ミングに、ＮＴとの英語活動の<\/p>\r\n
効果がうかがえます）。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ゴム仕掛けで飛ばしたボールが<\/p>\r\n
どこに転がるかが楽しい『ころ<\/p>\r\n
ころたかなわん』。<\/p>\r\n
どのお店も大盛況でした。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は店員役として、受付を<\/p>\r\n
したり、順番に案内したり、<\/p>\r\n
遊び方を伝えたりして、大忙し<\/p>\r\n
でした。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
地域の保育園や未就園児の子たち<\/p>\r\n
にも遊びに来てもらいました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
もちろん、５歳児は自分たち<\/p>\r\n
でもお店を楽しみました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
おうちの方にご準備いただいた<\/p>\r\n
お店も、子どもたちに大人気<\/p>\r\n
でした。<\/p>\r\n
みんなが笑顔になった、素敵な<\/p>\r\n
おまつりでした。みなさん、<\/p>\r\n
本当にありがとうございました！<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-11 13:35:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16758", "first_image_alt": "\"IMG_4344\"", "post_title_strip_tags": "高輪子どもまつり！", "post_detail_strip_tags": "\r\n今日は待ちに待ったおまつり。\r\nみんなのへやには、５歳児が\r\n作ったお店が並びました。\r\n本当にタイヤが回転する電車を\r\nコースで走らせることができる\r\n『でんしゃでゴー！』。\r\n\r\nゴム仕掛けの鉄砲でお化けを\r\n倒す『おばけまとあて』。\r\n\r\n動物がかかれたピンを目がけて\r\nボールを転がす『どうぶつ\r\nアニマルボウリング』（ネー\r\nミングに、ＮＴとの英語活動の\r\n効果がうかがえます）。\r\n\r\nゴム仕掛けで飛ばしたボールが\r\nどこに転がるかが楽しい『ころ\r\nころたかなわん』。\r\nどのお店も大盛況でした。\r\n\r\n５歳児は店員役として、受付を\r\nしたり、順番に案内したり、\r\n遊び方を伝えたりして、大忙し\r\nでした。\r\n\r\n地域の保育園や未就園児の子たち\r\nにも遊びに来てもらいました。\r\n\r\nもちろん、５歳児は自分たち\r\nでもお店を楽しみました。\r\n\r\nおうちの方にご準備いただいた\r\nお店も、子どもたちに大人気\r\nでした。\r\nみんなが笑顔になった、素敵な\r\nおまつりでした。みなさん、\r\n本当にありがとうございました！" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1976, "post_title": "明日はおまつり", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児が、タンポを使って<\/p>\r\n
絵の具のスタンプをしました。<\/p>\r\n
何度も同じ模様ができたり、<\/p>\r\n
押し方で違う模様になったり<\/p>\r\n
するのが楽しかったようです。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
段ボール板と洗濯ばさみで<\/p>\r\n
動物などを作って遊びました。<\/p>\r\n
身近なものがアイデア次第で<\/p>\r\n
楽しい遊具に変身します。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
今日は雨の一日でした。４歳児<\/p>\r\n
は、廊下や絵本コーナーで体を<\/p>\r\n
動かして遊びました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
みんなのへやに行って、５歳児が<\/p>\r\n
作ったお店を見て回りました。<\/p>\r\n
「楽しそう！」と期待が膨らんだ<\/p>\r\n
ようでした。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、おまつり前の最後の<\/p>\r\n
確認をしました。互いに店員と<\/p>\r\n
客になって、動きを確認しました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
天気が心配ですが、近隣の<\/p>\r\n
保育園の子や未就園児が遊びに<\/p>\r\n
来るのを楽しみにしています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
おうちの方にも準備を進めて<\/p>\r\n
いただきました。ありがとう<\/p>\r\n
ございます。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-10 14:33:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16755", "first_image_alt": "\"DSCN1228\"", "post_title_strip_tags": "明日はおまつり", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が、タンポを使って\r\n絵の具のスタンプをしました。\r\n何度も同じ模様ができたり、\r\n押し方で違う模様になったり\r\nするのが楽しかったようです。\r\n\r\n段ボール板と洗濯ばさみで\r\n動物などを作って遊びました。\r\n身近なものがアイデア次第で\r\n楽しい遊具に変身します。\r\n\r\n\r\n今日は雨の一日でした。４歳児\r\nは、廊下や絵本コーナーで体を\r\n動かして遊びました。\r\n\r\nみんなのへやに行って、５歳児が\r\n作ったお店を見て回りました。\r\n「楽しそう！」と期待が膨らんだ\r\nようでした。\r\n\r\n５歳児は、おまつり前の最後の\r\n確認をしました。互いに店員と\r\n客になって、動きを確認しました。\r\n\r\n天気が心配ですが、近隣の\r\n保育園の子や未就園児が遊びに\r\n来るのを楽しみにしています。\r\n\r\nおうちの方にも準備を進めて\r\nいただきました。ありがとう\r\nございます。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1975, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児が、保育室で思い思いに<\/p>\r\n
遊んでいる様子です。粘土、<\/p>\r\n
ままごと、お医者さん、ちょう<\/p>\r\n
ちん作り…。一人ひとりが自分で<\/p>\r\n
やりたいことを見付けて遊んで<\/p>\r\n
います。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
園庭では、５歳児の色水作りに<\/p>\r\n
興味津々の様子。５歳児が<\/p>\r\n
自分たちがしていることを<\/p>\r\n
やさしく教えてくれました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
こちらは、４歳児の秘密基地。<\/p>\r\n
どこに子どもがいるか分かり<\/p>\r\n
ますか。園庭各所の特徴を生か<\/p>\r\n
して、遊ぶ場所を選んでいます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ここは「虫の研究所」だそうです。<\/p>\r\n
ダンゴムシを中心に、園庭にいる<\/p>\r\n
虫を捕まえて、観察しています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児が栽培しているピーマンに<\/p>\r\n
実がなり始めたことに気付き<\/p>\r\n
ました。友達を呼んで、一緒に<\/p>\r\n
観察していました。後ろでは、<\/p>\r\n
３歳児も栽培物を見ています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
『高輪子どもまつり』で、自分<\/p>\r\n
たちがする店の看板を作りました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は４つのお店を出します。<\/p>\r\n
水曜日のおまつり当日が楽しみ<\/p>\r\n
です。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-09 12:46:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16735", "first_image_alt": "\"IMG_4273-2\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が、保育室で思い思いに\r\n遊んでいる様子です。粘土、\r\nままごと、お医者さん、ちょう\r\nちん作り…。一人ひとりが自分で\r\nやりたいことを見付けて遊んで\r\nいます。\r\n\r\n園庭では、５歳児の色水作りに\r\n興味津々の様子。５歳児が\r\n自分たちがしていることを\r\nやさしく教えてくれました。\r\n\r\nこちらは、４歳児の秘密基地。\r\nどこに子どもがいるか分かり\r\nますか。園庭各所の特徴を生か\r\nして、遊ぶ場所を選んでいます。\r\n\r\nここは「虫の研究所」だそうです。\r\nダンゴムシを中心に、園庭にいる\r\n虫を捕まえて、観察しています。\r\n\r\n５歳児が栽培しているピーマンに\r\n実がなり始めたことに気付き\r\nました。友達を呼んで、一緒に\r\n観察していました。後ろでは、\r\n３歳児も栽培物を見ています。\r\n\r\n\r\n『高輪子どもまつり』で、自分\r\nたちがする店の看板を作りました。\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n５歳児は４つのお店を出します。\r\n水曜日のおまつり当日が楽しみ\r\nです。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1973, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
４歳児が作ったちょうちんも<\/p>\r\n
飾られて、２階もおまつり<\/p>\r\n
ムードが漂ってきました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
３歳児が、保育室で音楽に合わ<\/p>\r\n
せてダンスをしていました。<\/p>\r\n
お面やスカートなどを身に着け<\/p>\r\n
れば、すっかりその役や生き物<\/p>\r\n
になりきることができます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
「ちょっと疲れたから休んでるの」<\/p>\r\n
木陰で涼しく、ネットに寄り<\/p>\r\n
かかることもできて、確かに<\/p>\r\n
休憩にはもってこいの場所です。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
２階の絵本コーナーでは、<\/p>\r\n
４歳児がコンサートごっこを<\/p>\r\n
していました。自作の楽器<\/p>\r\n
（振ると音が鳴るマラカスです）<\/p>\r\n
を曲に合わせて鳴らしていました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
はさみとのりを使って、アジサイの<\/p>\r\n
花を作りました。道具の扱いに<\/p>\r\n
習熟すると、その分表現すること<\/p>\r\n
への意欲も高まります。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児もアジサイを作って<\/p>\r\n
いました。こちらは立体的です。<\/p>\r\n
新しい表現方法との出会いも<\/p>\r\n
子どもたちの表現意欲をかき<\/p>\r\n
立てます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
今年度２回目のタグラグビーを<\/p>\r\n
行いました。楕円形で持ちにくく<\/p>\r\n
転がりやすいボールの特性を<\/p>\r\n
感じながら、ゲームを楽しみ<\/p>\r\n
ました。タグ取り鬼もしました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-06 11:59:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16722", "first_image_alt": "\"IMG_4190\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n４歳児が作ったちょうちんも\r\n飾られて、２階もおまつり\r\nムードが漂ってきました。\r\n\r\n３歳児が、保育室で音楽に合わ\r\nせてダンスをしていました。\r\nお面やスカートなどを身に着け\r\nれば、すっかりその役や生き物\r\nになりきることができます。\r\n\r\n「ちょっと疲れたから休んでるの」\r\n木陰で涼しく、ネットに寄り\r\nかかることもできて、確かに\r\n休憩にはもってこいの場所です。\r\n\r\n２階の絵本コーナーでは、\r\n４歳児がコンサートごっこを\r\nしていました。自作の楽器\r\n（振ると音が鳴るマラカスです）\r\nを曲に合わせて鳴らしていました。\r\n\r\nはさみとのりを使って、アジサイの\r\n花を作りました。道具の扱いに\r\n習熟すると、その分表現すること\r\nへの意欲も高まります。\r\n\r\n５歳児もアジサイを作って\r\nいました。こちらは立体的です。\r\n新しい表現方法との出会いも\r\n子どもたちの表現意欲をかき\r\n立てます。\r\n\r\n\r\n今年度２回目のタグラグビーを\r\n行いました。楕円形で持ちにくく\r\n転がりやすいボールの特性を\r\n感じながら、ゲームを楽しみ\r\nました。タグ取り鬼もしました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1970, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
玄関に３歳児のちょうちんも<\/p>\r\n
飾られ、さらにおまつりの雰囲気<\/p>\r\n
も盛り上がってきました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、４つのお店に分かれて<\/p>\r\n
友達と一緒に準備を進めています。<\/p>\r\n
自分で選んだお店なので、やる気<\/p>\r\n
も十分です。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
とはいえ、お店の準備だけでは<\/p>\r\n
疲れてしまうので、保育室や<\/p>\r\n
園庭でも、たくさん遊んでいます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
今日は、３、４歳児がほぼ同じ<\/p>\r\n
時間帯に園庭にいました。<\/p>\r\n
一緒に白いちょうちょ（おそらく<\/p>\r\n
モンシロチョウ）を追いかけたり、<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ガタガタ滑り台下のお店で<\/p>\r\n
関わったりしました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
また、斜面に敷かれたござでは<\/p>\r\n
滑り台のように滑ったり、<\/p>\r\n
ゴロゴロ転がったりして遊び<\/p>\r\n
ました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ここは裸足で遊ぶのがルール。<\/p>\r\n
脱いだ靴下を靴の中に入れ、<\/p>\r\n
その靴をきれいにそろえて<\/p>\r\n
並べていました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-05 13:13:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16713", "first_image_alt": "\"IMG_4100\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n玄関に３歳児のちょうちんも\r\n飾られ、さらにおまつりの雰囲気\r\nも盛り上がってきました。\r\n\r\n\r\n５歳児は、４つのお店に分かれて\r\n友達と一緒に準備を進めています。\r\n自分で選んだお店なので、やる気\r\nも十分です。\r\n\r\nとはいえ、お店の準備だけでは\r\n疲れてしまうので、保育室や\r\n園庭でも、たくさん遊んでいます。\r\n\r\n今日は、３、４歳児がほぼ同じ\r\n時間帯に園庭にいました。\r\n一緒に白いちょうちょ（おそらく\r\nモンシロチョウ）を追いかけたり、\r\n\r\nガタガタ滑り台下のお店で\r\n関わったりしました。\r\n\r\n\r\nまた、斜面に敷かれたござでは\r\n滑り台のように滑ったり、\r\nゴロゴロ転がったりして遊び\r\nました。\r\n\r\nここは裸足で遊ぶのがルール。\r\n脱いだ靴下を靴の中に入れ、\r\nその靴をきれいにそろえて\r\n並べていました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1967, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
５歳児が作ったちょうちんが<\/p>\r\n
幼稚園の玄関に飾られました。<\/p>\r\n
子どもたちは、来週の『高輪<\/p>\r\n
子どもまつり』をとても楽しみ<\/p>\r\n
にしています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児のちょうちんに刺激を<\/p>\r\n
受けて、３歳児もちょうちんを<\/p>\r\n
作りました。クレパスで好きな<\/p>\r\n
模様をかきました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
砂場では、泥の感触を楽しみ<\/p>\r\n
ながら遊びました。水や泥の<\/p>\r\n
冷たさも気持ちよさそうでした。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児は、昨日かいたはじき絵を<\/p>\r\n
筒状にして、ちょうちんを作り<\/p>\r\n
ました。３、４、５歳それぞれの<\/p>\r\n
発達段階に合わせて教材を工夫<\/p>\r\n
しています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
砂場では、きれいな水と、砂を<\/p>\r\n
入れてもいい水、２つのたらいを<\/p>\r\n
用意しました。子どもたちは、<\/p>\r\n
自分で使いたい水を選び、遊び<\/p>\r\n
ました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、お店の準備をおまつり<\/p>\r\n
当日の会場であるみんなのへやで<\/p>\r\n
始めました。一人ではできない<\/p>\r\n
ことでも、友達と力を合わせれば<\/p>\r\n
できる。そんな経験をしています。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-04 14:43:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16701", "first_image_alt": "\"IMG_4055\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n５歳児が作ったちょうちんが\r\n幼稚園の玄関に飾られました。\r\n子どもたちは、来週の『高輪\r\n子どもまつり』をとても楽しみ\r\nにしています。\r\n\r\n５歳児のちょうちんに刺激を\r\n受けて、３歳児もちょうちんを\r\n作りました。クレパスで好きな\r\n模様をかきました。\r\n\r\n砂場では、泥の感触を楽しみ\r\nながら遊びました。水や泥の\r\n冷たさも気持ちよさそうでした。\r\n\r\n４歳児は、昨日かいたはじき絵を\r\n筒状にして、ちょうちんを作り\r\nました。３、４、５歳それぞれの\r\n発達段階に合わせて教材を工夫\r\nしています。\r\n\r\n砂場では、きれいな水と、砂を\r\n入れてもいい水、２つのたらいを\r\n用意しました。子どもたちは、\r\n自分で使いたい水を選び、遊び\r\nました。\r\n\r\n\r\n５歳児は、お店の準備をおまつり\r\n当日の会場であるみんなのへやで\r\n始めました。一人ではできない\r\nことでも、友達と力を合わせれば\r\nできる。そんな経験をしています。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1964, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児が、玄関前で雨の園庭を<\/p>\r\n
眺めていました。雨の音に耳を<\/p>\r\n
澄ませたり、鮮やかに映える<\/p>\r\n
アジサイの花を見たりしました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
写真は少し小さいですが、自分の<\/p>\r\n
傘を作って、それを差しながら<\/p>\r\n
廊下を散歩する子たちがいました。<\/p>\r\n
幼稚園では天気を含め、身の回りの<\/p>\r\n
出来事が全て、遊びのきっかけに<\/p>\r\n
なります。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
毎朝、５歳児の保育室から<\/p>\r\n
聞こえてくる歌声が気になる<\/p>\r\n
４歳児。今日も素敵な歌声に<\/p>\r\n
惹かれて、ドアの前に集まる<\/p>\r\n
子たちの姿がありました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
昼食後には、絵の具を使いました。<\/p>\r\n
クレパスで塗った部分が絵の具を<\/p>\r\n
はじいて消えないことに驚く声が<\/p>\r\n
聞かれました。（はじき絵と<\/p>\r\n
言います）<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、おまつりのお店の<\/p>\r\n
準備を少しずつ進めています。<\/p>\r\n
このグループは、みんなで一つ<\/p>\r\n
の大きな絵をかきました。何の<\/p>\r\n
絵を描いているのでしょう？<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
集合時には、みんなのへやで<\/p>\r\n
ゲームをしました。みんなが<\/p>\r\n
ルールを守ることで、遊びが<\/p>\r\n
楽しくなることを実感しています。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-03 16:42:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16684", "first_image_alt": "\"IMG_3962\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が、玄関前で雨の園庭を\r\n眺めていました。雨の音に耳を\r\n澄ませたり、鮮やかに映える\r\nアジサイの花を見たりしました。\r\n\r\n写真は少し小さいですが、自分の\r\n傘を作って、それを差しながら\r\n廊下を散歩する子たちがいました。\r\n幼稚園では天気を含め、身の回りの\r\n出来事が全て、遊びのきっかけに\r\nなります。\r\n\r\n毎朝、５歳児の保育室から\r\n聞こえてくる歌声が気になる\r\n４歳児。今日も素敵な歌声に\r\n惹かれて、ドアの前に集まる\r\n子たちの姿がありました。\r\n\r\n昼食後には、絵の具を使いました。\r\nクレパスで塗った部分が絵の具を\r\nはじいて消えないことに驚く声が\r\n聞かれました。（はじき絵と\r\n言います）\r\n\r\n５歳児は、おまつりのお店の\r\n準備を少しずつ進めています。\r\nこのグループは、みんなで一つ\r\nの大きな絵をかきました。何の\r\n絵を描いているのでしょう？\r\n\r\n集合時には、みんなのへやで\r\nゲームをしました。みんなが\r\nルールを守ることで、遊びが\r\n楽しくなることを実感しています。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1962, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
朝、用務が園庭の掃除をして<\/p>\r\n
いると、興味をもった３歳児が<\/p>\r\n
やってきて、用務と同じように<\/p>\r\n
落ち葉を拾い始めました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
栽培物の水やりをしました。<\/p>\r\n
「トマトがあるよ」<\/p>\r\n
「赤くないね」<\/p>\r\n
気付いたことを言葉にして<\/p>\r\n
いました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児は、５歳児の保育室に<\/p>\r\n
行って、ちょうちん飾りを見せて<\/p>\r\n
もらいました。このあと、自分<\/p>\r\n
たちでも作ります。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
砂場では、今日も水路を作って<\/p>\r\n
遊ぶ子がいました。何度も水を<\/p>\r\n
汲んでは流していました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、よりダイナミックに<\/p>\r\n
水路作りを楽しんでいました。<\/p>\r\n
水を汲んだり、といをつなげたり、<\/p>\r\n
ゴールに穴を掘ったりと、多くの<\/p>\r\n
友達が関わっていました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
保育室では、１１日のおまつりに<\/p>\r\n
向けて、自分たちがするお店の<\/p>\r\n
準備を進めていました。<\/p>\r\n
今までの経験を生かしたり、<\/p>\r\n
新しい素材や製作方法に出会ったり<\/p>\r\n
する良い機会になっています。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-06-02 13:16:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16676", "first_image_alt": "\"IMG_3836\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n朝、用務が園庭の掃除をして\r\nいると、興味をもった３歳児が\r\nやってきて、用務と同じように\r\n落ち葉を拾い始めました。\r\n\r\n栽培物の水やりをしました。\r\n「トマトがあるよ」\r\n「赤くないね」\r\n気付いたことを言葉にして\r\nいました。\r\n\r\n４歳児は、５歳児の保育室に\r\n行って、ちょうちん飾りを見せて\r\nもらいました。このあと、自分\r\nたちでも作ります。\r\n\r\n砂場では、今日も水路を作って\r\n遊ぶ子がいました。何度も水を\r\n汲んでは流していました。\r\n\r\n５歳児は、よりダイナミックに\r\n水路作りを楽しんでいました。\r\n水を汲んだり、といをつなげたり、\r\nゴールに穴を掘ったりと、多くの\r\n友達が関わっていました。\r\n\r\n保育室では、１１日のおまつりに\r\n向けて、自分たちがするお店の\r\n準備を進めていました。\r\n今までの経験を生かしたり、\r\n新しい素材や製作方法に出会ったり\r\nする良い機会になっています。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1960, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
今日は雨の一日でした。３歳児<\/p>\r\n
保育室前の廊下に、子どもたちが<\/p>\r\n
思わず体を動かしたくなるような<\/p>\r\n
環境を用意しました。子どもたちは<\/p>\r\n
さっそく跳んだり渡ったりする動き<\/p>\r\n
を楽しんでいました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
昼食時の準備の様子。先生の話を<\/p>\r\n
聞き、自分でできることは自分で<\/p>\r\n
やろうとする姿を保護者に参観<\/p>\r\n
していただきました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児は、欠席が多かったので<\/p>\r\n
ゆったりと過ごしました。<\/p>\r\n
いつもの保育室がずいぶん広く<\/p>\r\n
感じられます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
集合時には、先生たちとの<\/p>\r\n
スキンシップも楽しみました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、はさみとのり、ホチ<\/p>\r\n
キスを駆使して、おまつりで飾る<\/p>\r\n
ちょうちんを作りました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
一緒に仕事をしたり、昼食を<\/p>\r\n
とったりする生活グループが<\/p>\r\n
新しくなりました。グループの<\/p>\r\n
名前は自分たちで相談して決め<\/p>\r\n
ました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-30 13:35:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16667", "first_image_alt": "\"IMG_3794\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n今日は雨の一日でした。３歳児\r\n保育室前の廊下に、子どもたちが\r\n思わず体を動かしたくなるような\r\n環境を用意しました。子どもたちは\r\nさっそく跳んだり渡ったりする動き\r\nを楽しんでいました。\r\n\r\n昼食時の準備の様子。先生の話を\r\n聞き、自分でできることは自分で\r\nやろうとする姿を保護者に参観\r\nしていただきました。\r\n\r\n４歳児は、欠席が多かったので\r\nゆったりと過ごしました。\r\nいつもの保育室がずいぶん広く\r\n感じられます。\r\n\r\n集合時には、先生たちとの\r\nスキンシップも楽しみました。\r\n\r\n\r\n５歳児は、はさみとのり、ホチ\r\nキスを駆使して、おまつりで飾る\r\nちょうちんを作りました。\r\n\r\n一緒に仕事をしたり、昼食を\r\nとったりする生活グループが\r\n新しくなりました。グループの\r\n名前は自分たちで相談して決め\r\nました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1958, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児は、今日もガタガタ<\/p>\r\n
滑り台の下にお店を作って<\/p>\r\n
遊んでいる子がいました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
片付けをして保育室に戻る前<\/p>\r\n
には、先生と追いかけっこを<\/p>\r\n
しました。子どもたちはウサギに、<\/p>\r\n
先生はワニに変身しています。<\/p>\r\n
ウサギがワニを追いかけています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児は、教育実習生と手遊びや<\/p>\r\n
製作などをして楽しみました。<\/p>\r\n
未来の幼児教育を担う人材の<\/p>\r\n
育成に協力するのも、区立幼稚園<\/p>\r\n
の大切な役割です。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
砂場では、樋（とい）や管を<\/p>\r\n
つなげて、水路を作って遊ぶ<\/p>\r\n
子たちがいました。スタート<\/p>\r\n
からゴールまで水を流すために、<\/p>\r\n
樋と樋のつなぎ目をどうするか、<\/p>\r\n
高低差をどうつけるか考える<\/p>\r\n
など、とても知的な遊びです。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、高輪台小学校の校庭に<\/p>\r\n
行き、１年生の運動会の練習を<\/p>\r\n
見学しました。校長先生や担任の<\/p>\r\n
先生たちがわざわざいらして、<\/p>\r\n
声を掛けてくださいました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ガーデンで、ポップコーンの<\/p>\r\n
種を植えました。植えた場所に<\/p>\r\n
元々茂っていた雑草は、全部<\/p>\r\n
自分たちで抜いて栽培の準備を<\/p>\r\n
整えました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-29 12:27:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16666", "first_image_alt": "\"IMG_3685\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児は、今日もガタガタ\r\n滑り台の下にお店を作って\r\n遊んでいる子がいました。\r\n\r\n片付けをして保育室に戻る前\r\nには、先生と追いかけっこを\r\nしました。子どもたちはウサギに、\r\n先生はワニに変身しています。\r\nウサギがワニを追いかけています。\r\n\r\n４歳児は、教育実習生と手遊びや\r\n製作などをして楽しみました。\r\n未来の幼児教育を担う人材の\r\n育成に協力するのも、区立幼稚園\r\nの大切な役割です。\r\n\r\n砂場では、樋（とい）や管を\r\nつなげて、水路を作って遊ぶ\r\n子たちがいました。スタート\r\nからゴールまで水を流すために、\r\n樋と樋のつなぎ目をどうするか、\r\n高低差をどうつけるか考える\r\nなど、とても知的な遊びです。\r\n\r\n５歳児は、高輪台小学校の校庭に\r\n行き、１年生の運動会の練習を\r\n見学しました。校長先生や担任の\r\n先生たちがわざわざいらして、\r\n声を掛けてくださいました。\r\n\r\nガーデンで、ポップコーンの\r\n種を植えました。植えた場所に\r\n元々茂っていた雑草は、全部\r\n自分たちで抜いて栽培の準備を\r\n整えました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1956, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児が、ウレタン製の積み木<\/p>\r\n
を使って遊び始めました。<\/p>\r\n
乗り物やおうちなど、いろいろな<\/p>\r\n
ものを作って遊ぶことができます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
砂場では、大きな穴を掘る<\/p>\r\n
５歳児の横で、まねをするように<\/p>\r\n
穴を掘り始めた子がいました。<\/p>\r\n
楽しそうと思ったことをまねして<\/p>\r\n
みるのも大事な学習です。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児の保育室では、素敵な<\/p>\r\n
衣装に身を包んで遊ぶ子たちが<\/p>\r\n
いました。遊びに使うものを<\/p>\r\n
自分で作っています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
作りたいものを作れるように、<\/p>\r\n
製作コーナーには、様々な素材を<\/p>\r\n
用意しています。<\/p>\r\n
今、４歳児学級には、保育者を<\/p>\r\n
目指す学生が教育実習に来て、<\/p>\r\n
子どもたちに関わっています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、６月に開催する<\/p>\r\n
「高輪子どもまつり」に向けて<\/p>\r\n
グループに分かれて話し合いを<\/p>\r\n
していました。お店を作って<\/p>\r\n
お客さんを招待するそうです。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
未就園児の会に来ていた小さい<\/p>\r\n
子たちと手遊びを一緒にしました。<\/p>\r\n
どんな手遊びにするかは、子ども<\/p>\r\n
が自分たちで考えました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-28 13:24:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16649", "first_image_alt": "\"IMG_3606\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が、ウレタン製の積み木\r\nを使って遊び始めました。\r\n乗り物やおうちなど、いろいろな\r\nものを作って遊ぶことができます。\r\n\r\n砂場では、大きな穴を掘る\r\n５歳児の横で、まねをするように\r\n穴を掘り始めた子がいました。\r\n楽しそうと思ったことをまねして\r\nみるのも大事な学習です。\r\n\r\n４歳児の保育室では、素敵な\r\n衣装に身を包んで遊ぶ子たちが\r\nいました。遊びに使うものを\r\n自分で作っています。\r\n\r\n作りたいものを作れるように、\r\n製作コーナーには、様々な素材を\r\n用意しています。\r\n今、４歳児学級には、保育者を\r\n目指す学生が教育実習に来て、\r\n子どもたちに関わっています。\r\n\r\n５歳児は、６月に開催する\r\n「高輪子どもまつり」に向けて\r\nグループに分かれて話し合いを\r\nしていました。お店を作って\r\nお客さんを招待するそうです。\r\n\r\n未就園児の会に来ていた小さい\r\n子たちと手遊びを一緒にしました。\r\nどんな手遊びにするかは、子ども\r\nが自分たちで考えました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1955, "post_title": "５月の誕生会", "post_detail": "
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
今日は、みんなのへやで４、５<\/p>\r\n
歳児が誕生会をしました。<\/p>\r\n
５歳児が司会をして、お楽しみ<\/p>\r\n
では、みんなでパイナップルの<\/p>\r\n
体操をしました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
One,Two,Three ♪<\/p>\r\n
Jump,Run,Shake…３歳児は、<\/p>\r\n
ＮＴと一緒に体を動かしながら<\/p>\r\n
英語に親しみました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
園庭では、お店ごっこや乗り物<\/p>\r\n
ごっこなどで、３、４歳児が<\/p>\r\n
一緒に遊ぶ姿が見られました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児は、ユスラウメの樹の<\/p>\r\n
そばで、ユスラウメの製作を<\/p>\r\n
しました。本物みたいな、おい<\/p>\r\n
しそうな赤い実がたくさんでき<\/p>\r\n
ました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、集合時に話し合いを<\/p>\r\n
しました。６月に向けて、何やら<\/p>\r\n
楽しいことを学級のみんなで<\/p>\r\n
考えているようです。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-27 13:03:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16641", "first_image_alt": "\"IMG_3537\"", "post_title_strip_tags": "５月の誕生会", "post_detail_strip_tags": "\r\n\r\n今日は、みんなのへやで４、５\r\n歳児が誕生会をしました。\r\n５歳児が司会をして、お楽しみ\r\nでは、みんなでパイナップルの\r\n体操をしました。\r\n\r\nOne,Two,Three ♪\r\nJump,Run,Shake…３歳児は、\r\nＮＴと一緒に体を動かしながら\r\n英語に親しみました。\r\n\r\n\r\n園庭では、お店ごっこや乗り物\r\nごっこなどで、３、４歳児が\r\n一緒に遊ぶ姿が見られました。\r\n\r\n４歳児は、ユスラウメの樹の\r\nそばで、ユスラウメの製作を\r\nしました。本物みたいな、おい\r\nしそうな赤い実がたくさんでき\r\nました。\r\n\r\n５歳児は、集合時に話し合いを\r\nしました。６月に向けて、何やら\r\n楽しいことを学級のみんなで\r\n考えているようです。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1953, "post_title": "学校2020レガシー事業", "post_detail": "
<\/p>\r\n
港区の事業を活用して講師を<\/p>\r\n
お呼びし、４、５歳児が運動<\/p>\r\n
遊びをしました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児は、みんなのへやで<\/p>\r\n
サーキット遊びをして、這う、<\/p>\r\n
くぐる、登る、滑る、わたる、<\/p>\r\n
など様々な動きを楽しみました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、ガーデンで短縄跳び<\/p>\r\n
をしました。縄跳びができる<\/p>\r\n
ようになるために必要な動きを<\/p>\r\n
教えてもらい、挑戦しました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
３歳児は、園庭で先生と一緒に<\/p>\r\n
体を動かして遊びました。<\/p>\r\n
転ぶこともありますが、それも<\/p>\r\n
大切な経験です。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児にダンゴムシの住み処を<\/p>\r\n
教えてもらいました。どうやら<\/p>\r\n
花壇のプランターの下にいる<\/p>\r\n
ことが多いようです。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、明日の誕生会の準備<\/p>\r\n
をしました。司会の仕事は、<\/p>\r\n
まだドキドキするけれど一生懸命<\/p>\r\n
頑張っています。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-26 12:39:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16634", "first_image_alt": "\"IMG_3453\"", "post_title_strip_tags": "学校2020レガシー事業", "post_detail_strip_tags": "\r\n港区の事業を活用して講師を\r\nお呼びし、４、５歳児が運動\r\n遊びをしました。\r\n\r\n４歳児は、みんなのへやで\r\nサーキット遊びをして、這う、\r\nくぐる、登る、滑る、わたる、\r\nなど様々な動きを楽しみました。\r\n\r\n５歳児は、ガーデンで短縄跳び\r\nをしました。縄跳びができる\r\nようになるために必要な動きを\r\n教えてもらい、挑戦しました。\r\n\r\n３歳児は、園庭で先生と一緒に\r\n体を動かして遊びました。\r\n転ぶこともありますが、それも\r\n大切な経験です。\r\n\r\n４歳児にダンゴムシの住み処を\r\n教えてもらいました。どうやら\r\n花壇のプランターの下にいる\r\nことが多いようです。\r\n\r\n５歳児は、明日の誕生会の準備\r\nをしました。司会の仕事は、\r\nまだドキドキするけれど一生懸命\r\n頑張っています。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1950, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児が、園庭に瓶ケースを<\/p>\r\n
並べて、バスに見立てて遊んで<\/p>\r\n
いました。<\/p>\r\n
バスに乗って揺られてる～♪<\/p>\r\n
と歌って、園庭でもバスごっこ<\/p>\r\n
を楽しみました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
昼食前、５歳児が保育室に来て<\/p>\r\n
幼稚園の歌を教えてくれました。<\/p>\r\n
早く一緒に歌えるようになると<\/p>\r\n
いいですね。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児の保育室では、みんなで<\/p>\r\n
作った水族館の中で、ごはんを<\/p>\r\n
食べている子たちがいました。<\/p>\r\n
遠足でしょうか。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
園庭では、互いが捕まえた<\/p>\r\n
ダンゴムシを見せ合う子たちが<\/p>\r\n
いました。自分の力で、隠れて<\/p>\r\n
いるダンゴムシを見付けられる<\/p>\r\n
４歳児です。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、ガーデン（屋上）で<\/p>\r\n
タグラグビーの活動をしました。<\/p>\r\n
コーチの話をよく聞いて、楽しく<\/p>\r\n
体を動かしました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
園庭にあるユスラウメの実が<\/p>\r\n
赤く色づいていることに気付<\/p>\r\n
いていた子どもたち。みんなで<\/p>\r\n
食べる日を楽しみにしていました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、自分の手で実を<\/p>\r\n
ひと粒もぎ取って食べました。<\/p>\r\n
「おいしい～！」<\/p>\r\n
「もっと食べたい！」と喜ぶ<\/p>\r\n
声がたくさん聞かれました。<\/p>\r\n
３、４歳児も食べました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-23 16:56:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16627", "first_image_alt": "\"IMG_3406\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が、園庭に瓶ケースを\r\n並べて、バスに見立てて遊んで\r\nいました。\r\nバスに乗って揺られてる～♪\r\nと歌って、園庭でもバスごっこ\r\nを楽しみました。\r\n\r\n昼食前、５歳児が保育室に来て\r\n幼稚園の歌を教えてくれました。\r\n早く一緒に歌えるようになると\r\nいいですね。\r\n\r\n４歳児の保育室では、みんなで\r\n作った水族館の中で、ごはんを\r\n食べている子たちがいました。\r\n遠足でしょうか。\r\n\r\n園庭では、互いが捕まえた\r\nダンゴムシを見せ合う子たちが\r\nいました。自分の力で、隠れて\r\nいるダンゴムシを見付けられる\r\n４歳児です。\r\n\r\n５歳児は、ガーデン（屋上）で\r\nタグラグビーの活動をしました。\r\nコーチの話をよく聞いて、楽しく\r\n体を動かしました。\r\n\r\n園庭にあるユスラウメの実が\r\n赤く色づいていることに気付\r\nいていた子どもたち。みんなで\r\n食べる日を楽しみにしていました。\r\n\r\n５歳児は、自分の手で実を\r\nひと粒もぎ取って食べました。\r\n「おいしい～！」\r\n「もっと食べたい！」と喜ぶ\r\n声がたくさん聞かれました。\r\n３、４歳児も食べました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1949, "post_title": "３学年が集う園庭", "post_detail": "
<\/p>\r\n
今日は、３学年が同じ時間帯に<\/p>\r\n
園庭に出て遊ぶ時間が多く<\/p>\r\n
ありました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
同じ場所で遊べば、異学年の<\/p>\r\n
交流も自然に生まれます。<\/p>\r\n
今日はそんな様子を少しご紹介<\/p>\r\n
します。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児には、園庭のどこに<\/p>\r\n
どんな生き物がいるのか、<\/p>\r\n
その生き物が何を食べるのかを<\/p>\r\n
よく知っている子がいます。<\/p>\r\n
４歳児は、そんな５歳児の姿を<\/p>\r\n
見て様々なことを学びます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
こちらでは、３、４歳児が一緒に<\/p>\r\n
ダンゴムシを観察していました。<\/p>\r\n
そばで見守るＮＴが、子どもたち<\/p>\r\n
の驚きや発見を受け止めます。<\/p>\r\n
ちなみにダンゴムシは、英語で<\/p>\r\n
「Roly-poly」などと呼ぶそうです。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
色水作りのために花を摘む<\/p>\r\n
５歳児のそばに、興味をもった<\/p>\r\n
３歳児がやってきました。<\/p>\r\n
直接の会話はありませんでした<\/p>\r\n
が、自然な距離感が素敵でした。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-22 10:38:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16626", "first_image_alt": "\"IMG_3303\"", "post_title_strip_tags": "３学年が集う園庭", "post_detail_strip_tags": "\r\n今日は、３学年が同じ時間帯に\r\n園庭に出て遊ぶ時間が多く\r\nありました。\r\n\r\n同じ場所で遊べば、異学年の\r\n交流も自然に生まれます。\r\n今日はそんな様子を少しご紹介\r\nします。\r\n\r\n５歳児には、園庭のどこに\r\nどんな生き物がいるのか、\r\nその生き物が何を食べるのかを\r\nよく知っている子がいます。\r\n４歳児は、そんな５歳児の姿を\r\n見て様々なことを学びます。\r\n\r\nこちらでは、３、４歳児が一緒に\r\nダンゴムシを観察していました。\r\nそばで見守るＮＴが、子どもたち\r\nの驚きや発見を受け止めます。\r\nちなみにダンゴムシは、英語で\r\n「Roly-poly」などと呼ぶそうです。\r\n\r\n色水作りのために花を摘む\r\n５歳児のそばに、興味をもった\r\n３歳児がやってきました。\r\n直接の会話はありませんでした\r\nが、自然な距離感が素敵でした。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1947, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児が砂場の外に置かれた<\/p>\r\n
瓶ケースを「拠点」に遊んで<\/p>\r\n
いました。「これは僕のテーブル」<\/p>\r\n
「ここは私のおうち」というのが<\/p>\r\n
はっきりすると、落ち着いて遊ぶ<\/p>\r\n
ことができます。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
保育室でも、囲いがあることで<\/p>\r\n
「自分の居場所」がはっきり<\/p>\r\n
して、安心して遊んでいました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児の保育室には、水族館の<\/p>\r\n
トンネル水槽が再現されていました。<\/p>\r\n
トンネルの中には、子どもたちが<\/p>\r\n
かいた魚やクラゲなどが貼って<\/p>\r\n
あり、まるで泳いでいるようでした。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ガーデンでは、植物の様子を<\/p>\r\n
観察したり、先生や友達と<\/p>\r\n
追いかけっこをしたりしました。<\/p>\r\n
園長も一緒に楽しみました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児は、多くの子どもたちが<\/p>\r\n
色水作りに夢中です。とにかく<\/p>\r\n
たくさんの花を使って作る、<\/p>\r\n
一色にこだわって作る、水の量を<\/p>\r\n
変えて色の濃さを試すなど、<\/p>\r\n
楽しんでいることはそれぞれです。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
非常用滑り台を使って避難する<\/p>\r\n
練習をしました。遊びではない<\/p>\r\n
ことが分かって、自分でスピード<\/p>\r\n
を調節しながら安全に滑りました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-21 11:24:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16606", "first_image_alt": "\"IMG_3254\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が砂場の外に置かれた\r\n瓶ケースを「拠点」に遊んで\r\nいました。「これは僕のテーブル」\r\n「ここは私のおうち」というのが\r\nはっきりすると、落ち着いて遊ぶ\r\nことができます。\r\n\r\n保育室でも、囲いがあることで\r\n「自分の居場所」がはっきり\r\nして、安心して遊んでいました。\r\n\r\n\r\n４歳児の保育室には、水族館の\r\nトンネル水槽が再現されていました。\r\nトンネルの中には、子どもたちが\r\nかいた魚やクラゲなどが貼って\r\nあり、まるで泳いでいるようでした。\r\n\r\n\r\nガーデンでは、植物の様子を\r\n観察したり、先生や友達と\r\n追いかけっこをしたりしました。\r\n園長も一緒に楽しみました。\r\n\r\n５歳児は、多くの子どもたちが\r\n色水作りに夢中です。とにかく\r\nたくさんの花を使って作る、\r\n一色にこだわって作る、水の量を\r\n変えて色の濃さを試すなど、\r\n楽しんでいることはそれぞれです。\r\n\r\n非常用滑り台を使って避難する\r\n練習をしました。遊びではない\r\nことが分かって、自分でスピード\r\nを調節しながら安全に滑りました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1944, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児は、砂場で水を使って<\/p>\r\n
遊びました。砂に水を混ぜて<\/p>\r\n
泥にしたり、裸足になって<\/p>\r\n
たらいの水の中に足を入れたり<\/p>\r\n
していました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
遊んだ後は、きちんと並んで<\/p>\r\n
足を洗い、自分で足を拭いて<\/p>\r\n
靴下と靴を履きました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
みんなのへやでは、５歳児が<\/p>\r\n
イルカショーをしていました。<\/p>\r\n
楽しかった共通の体験は、またと<\/p>\r\n
ない遊びのモチーフになります。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
５歳児のイルカショーを見た<\/p>\r\n
あと、４歳児も自分たちの保育室<\/p>\r\n
で、ショーを始めました。<\/p>\r\n
下の学年にとって、上の学年の<\/p>\r\n
することはあこがれです。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
今日は、ボルダリングの先生が<\/p>\r\n
来園し、４、５歳児に教えて<\/p>\r\n
くれました。港区の「学校2020<\/p>\r\n
レガシー」という事業を利用して、<\/p>\r\n
講師をお呼びしています。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-20 13:05:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16599", "first_image_alt": "\"IMG_3194\"", "post_title_strip_tags": "今日の様子", "post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児は、砂場で水を使って\r\n遊びました。砂に水を混ぜて\r\n泥にしたり、裸足になって\r\nたらいの水の中に足を入れたり\r\nしていました。\r\n\r\n遊んだ後は、きちんと並んで\r\n足を洗い、自分で足を拭いて\r\n靴下と靴を履きました。\r\n\r\nみんなのへやでは、５歳児が\r\nイルカショーをしていました。\r\n楽しかった共通の体験は、またと\r\nない遊びのモチーフになります。\r\n\r\n５歳児のイルカショーを見た\r\nあと、４歳児も自分たちの保育室\r\nで、ショーを始めました。\r\n下の学年にとって、上の学年の\r\nすることはあこがれです。\r\n\r\n\r\n今日は、ボルダリングの先生が\r\n来園し、４、５歳児に教えて\r\nくれました。港区の「学校2020\r\nレガシー」という事業を利用して、\r\n講師をお呼びしています。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1942, "post_title": "高輪タイム", "post_detail": "
<\/p>\r\n
今日は、子どもたちと保護者が<\/p>\r\n
一緒に活動する「高輪タイム」<\/p>\r\n
の日でした。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
普段の遊びの様子を見ていた<\/p>\r\n
だいたり、一緒に遊んだり、<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ふれあい遊びをしたりしました。<\/p>\r\n
子どもたちだけでなく、おうちの<\/p>\r\n
方の笑顔もたくさん見ることが<\/p>\r\n
できました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
ＮＴによる英語活動の様子も<\/p>\r\n
見ていただきました。<\/p>\r\n
幼稚園から小学校・中学校へと<\/p>\r\n
つながる国際理解教育を推進<\/p>\r\n
しています。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
高輪警察のご協力をいただき、<\/p>\r\n
交通安全についても親子で<\/p>\r\n
学びました。<\/p>", "important": null, "posted_at": "2025-05-17 11:30:00", "posted_name": "管理者103", "classname": "", "category": null, "plugin_name": "blogs", "first_image_path": "\/file\/16588", "first_image_alt": "\"IMG_3167\"", "post_title_strip_tags": "高輪タイム", "post_detail_strip_tags": "\r\n今日は、子どもたちと保護者が\r\n一緒に活動する「高輪タイム」\r\nの日でした。\r\n\r\n普段の遊びの様子を見ていた\r\nだいたり、一緒に遊んだり、\r\n\r\nふれあい遊びをしたりしました。\r\n子どもたちだけでなく、おうちの\r\n方の笑顔もたくさん見ることが\r\nできました。\r\n\r\n\r\nＮＴによる英語活動の様子も\r\n見ていただきました。\r\n幼稚園から小学校・中学校へと\r\nつながる国際理解教育を推進\r\nしています。\r\n\r\n高輪警察のご協力をいただき、\r\n交通安全についても親子で\r\n学びました。" }, { "page_id": 2, "frame_id": 14, "post_id": 1941, "post_title": "今日の様子", "post_detail": "
<\/p>\r\n
３歳児は「裸足になりたい」と<\/p>\r\n
自分でやりたいことを先生に<\/p>\r\n
伝えていました。脱いだ靴と<\/p>\r\n
靴下をちゃんとそろえて置いて、<\/p>\r\n
「いってきまーす」と砂場へ<\/p>\r\n
向かっていきました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
今日は避難訓練を行いました。<\/p>\r\n
３歳児も放送や担任の先生の話を<\/p>\r\n
よく聞いて、落ち着いて避難<\/p>\r\n
することができました。<\/p>\r\n
<\/p>\r\n
４歳児の保育室には、先生が<\/span><\/p>\r\n たくさんの写真を<\/span>準備していて、<\/span><\/p>\r\n 子どもたちが昨日の水族館遠足<\/p>\r\n のことを思い出せるようになって<\/p>\r\n いました。<\/span><\/p>\r\n 写真を見た子どもたちは、<\/p>\r\n 好きな水の生き物の絵をかき<\/p>\r\n ました。遠足の経験は、翌日<\/p>\r\n 以降の遊びや生活を豊かにします。<\/p>\r\n ５歳児も、イルカ、エイ、サメ、<\/p>\r\n クラゲなど、様々な生き物の<\/p>\r\n 絵をかきました。先生が用意<\/p>\r\n していた青いビニールに貼り<\/p>\r\n 付けることで、廊下が水族館の<\/p>\r\n ようになりました。<\/p>\r\n イルカショーごっこも楽しみ<\/p>\r\n ました。イルカになりきって<\/p>\r\n ブルーシートの中でジャンプ<\/p>\r\n したり、ショーの進行をする<\/p>\r\n お姉さん役になったりして<\/p>\r\n いました。<\/p>",
"important": null,
"posted_at": "2025-05-16 13:17:00",
"posted_name": "管理者103",
"classname": "",
"category": null,
"plugin_name": "blogs",
"first_image_path": "\/file\/16582",
"first_image_alt": "\"IMG_3075\"",
"post_title_strip_tags": "今日の様子",
"post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児は「裸足になりたい」と\r\n自分でやりたいことを先生に\r\n伝えていました。脱いだ靴と\r\n靴下をちゃんとそろえて置いて、\r\n「いってきまーす」と砂場へ\r\n向かっていきました。\r\n\r\n今日は避難訓練を行いました。\r\n３歳児も放送や担任の先生の話を\r\nよく聞いて、落ち着いて避難\r\nすることができました。\r\n\r\n４歳児の保育室には、先生が\r\nたくさんの写真を準備していて、\r\n子どもたちが昨日の水族館遠足\r\nのことを思い出せるようになって\r\nいました。\r\n\r\n写真を見た子どもたちは、\r\n好きな水の生き物の絵をかき\r\nました。遠足の経験は、翌日\r\n以降の遊びや生活を豊かにします。\r\n\r\n５歳児も、イルカ、エイ、サメ、\r\nクラゲなど、様々な生き物の\r\n絵をかきました。先生が用意\r\nしていた青いビニールに貼り\r\n付けることで、廊下が水族館の\r\nようになりました。\r\n\r\nイルカショーごっこも楽しみ\r\nました。イルカになりきって\r\nブルーシートの中でジャンプ\r\nしたり、ショーの進行をする\r\nお姉さん役になったりして\r\nいました。"
},
{
"page_id": 2,
"frame_id": 14,
"post_id": 1939,
"post_title": "水族館遠足",
"post_detail": " 今日は４、５歳児がバスに<\/p>\r\n 乗って、しながわ水族館に<\/p>\r\n 遠足に行きました。<\/p>\r\n いろいろな魚や生き物を見て、<\/p>\r\n 子どもたちは驚いたり、喜んだり、<\/p>\r\n 少し怖がったり、不思議がったり、<\/p>\r\n たくさん心を動かしました。<\/p>\r\n イルカのショーも見て、大興奮！<\/p>\r\n とても楽しい遠足になりました。<\/p>\r\n 園で留守番の３歳児。貸し切り<\/p>\r\n 状態の園庭で、裸足になって<\/p>\r\n 遊んだり、栽培物に水をやったり<\/p>\r\n しました。<\/p>\r\n P.S.<\/p>\r\n 園長いち押しの謎生物。<\/p>",
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"posted_at": "2025-05-15 14:41:00",
"posted_name": "管理者103",
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"plugin_name": "blogs",
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"post_title_strip_tags": "水族館遠足",
"post_detail_strip_tags": "\r\n今日は４、５歳児がバスに\r\n乗って、しながわ水族館に\r\n遠足に行きました。\r\n\r\n\r\nいろいろな魚や生き物を見て、\r\n子どもたちは驚いたり、喜んだり、\r\n少し怖がったり、不思議がったり、\r\nたくさん心を動かしました。\r\n\r\n\r\nイルカのショーも見て、大興奮！\r\nとても楽しい遠足になりました。\r\n\r\n\r\n園で留守番の３歳児。貸し切り\r\n状態の園庭で、裸足になって\r\n遊んだり、栽培物に水をやったり\r\nしました。\r\n\r\nP.S.\r\n園長いち押しの謎生物。"
},
{
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"post_id": 1937,
"post_title": "今日の様子",
"post_detail": " ３歳児は、ダンゴムシに夢中です。<\/p>\r\n 先生が一人ずつに用意してくれた<\/p>\r\n 入れ物に、捕まえたダンゴムシを<\/p>\r\n 入れました。<\/p>\r\n 今日は裸足になって遊びました。<\/p>\r\n 足をきれいに洗って、拭いて、<\/p>\r\n さっぱりして保育室に戻りました。<\/p>\r\n ４歳児は、ガーデン（屋上）で<\/p>\r\n 遊びました。先生や友達と追い<\/p>\r\n かけっこをして、思い切り走り<\/p>\r\n 回りました。<\/p>\r\n 菜の花に種ができていたり、<\/p>\r\n テントウムシやアブラムシを<\/p>\r\n 発見したり、５歳児のソラマメ<\/p>\r\n のサヤが膨らんでいたり、いろ<\/p>\r\n いろなことに気付きました。<\/p>\r\n ５歳児のアイドルコンサートが<\/p>\r\n 日に日にパワーアップしています。<\/p>\r\n 自分で作った衣装を身に着け、<\/p>\r\n 曲に合わせてオリジナルの振付で<\/p>\r\n 踊っていました。<\/p>\r\n 午後、教員は保幼小合同研修会に<\/p>\r\n 参加しました。高輪台小学校の<\/p>\r\n 第１学年の授業を観察し、保育園<\/p>\r\n や小学校の先生と協議をしました。<\/p>\r\n 幼児期の経験が小学校以降の<\/p>\r\n 生活や教科の学習につながって<\/p>\r\n いることを確認し、園・校<\/p>\r\n それぞれが大切にすべきこと等<\/p>\r\n について学びを深めました。<\/p>",
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"posted_at": "2025-05-14 15:55:00",
"posted_name": "管理者103",
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"post_title_strip_tags": "今日の様子",
"post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児は、ダンゴムシに夢中です。\r\n先生が一人ずつに用意してくれた\r\n入れ物に、捕まえたダンゴムシを\r\n入れました。\r\n\r\n今日は裸足になって遊びました。\r\n足をきれいに洗って、拭いて、\r\nさっぱりして保育室に戻りました。\r\n\r\n４歳児は、ガーデン（屋上）で\r\n遊びました。先生や友達と追い\r\nかけっこをして、思い切り走り\r\n回りました。\r\n\r\n菜の花に種ができていたり、\r\nテントウムシやアブラムシを\r\n発見したり、５歳児のソラマメ\r\nのサヤが膨らんでいたり、いろ\r\nいろなことに気付きました。\r\n\r\n５歳児のアイドルコンサートが\r\n日に日にパワーアップしています。\r\n自分で作った衣装を身に着け、\r\n曲に合わせてオリジナルの振付で\r\n踊っていました。\r\n\r\n午後、教員は保幼小合同研修会に\r\n参加しました。高輪台小学校の\r\n第１学年の授業を観察し、保育園\r\nや小学校の先生と協議をしました。\r\n\r\n幼児期の経験が小学校以降の\r\n生活や教科の学習につながって\r\nいることを確認し、園・校\r\nそれぞれが大切にすべきこと等\r\nについて学びを深めました。"
},
{
"page_id": 2,
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"post_id": 1934,
"post_title": "今日の様子",
"post_detail": " ３歳児の保育室では、小鳥や<\/p>\r\n チョウの絵に色を塗り、棒を<\/p>\r\n 付けた紙の人形（ペープサート）<\/p>\r\n を作って遊ぶ子たちがいました。<\/p>\r\n 昼食前には、ＮＴと一緒に<\/p>\r\n 英語で手遊びをしました。<\/p>\r\n まだ、きょとんとした顔の子も<\/p>\r\n いますが、これからたくさん<\/p>\r\n 英語に親しんでいきます。<\/p>\r\n ４歳児は、多くの子が栽培物に<\/p>\r\n 関心をもって、観察したり、<\/p>\r\n 水やりをしたりしています。<\/p>\r\n 砂場では、湿った砂とサラサラの<\/p>\r\n 白砂を使い分けて料理をしている<\/p>\r\n 子がいました。白砂は砂糖や塩に<\/p>\r\n 見立てているようです。<\/p>\r\n ５歳児は、すりばちやすりこぎ、<\/p>\r\n じょうご、茶こし網、スポイト<\/p>\r\n など、様々な道具を駆使して<\/p>\r\n 色水作りを楽しんでいます。<\/p>\r\n 集合時には「じゃんけん列車」<\/p>\r\n というゲームをしました。勝敗の<\/p>\r\n あるゲームなので、負けたとき<\/p>\r\n には悔しさを飲み込んで、自分で<\/p>\r\n 気持ちを切り替えなくてはゲームを<\/p>\r\n 続けられません。遊びの中で、<\/p>\r\n 大事な経験を積み重ねています。<\/p>",
"important": null,
"posted_at": "2025-05-13 12:53:00",
"posted_name": "管理者103",
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"post_title_strip_tags": "今日の様子",
"post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児の保育室では、小鳥や\r\nチョウの絵に色を塗り、棒を\r\n付けた紙の人形（ペープサート）\r\nを作って遊ぶ子たちがいました。\r\n\r\n昼食前には、ＮＴと一緒に\r\n英語で手遊びをしました。\r\nまだ、きょとんとした顔の子も\r\nいますが、これからたくさん\r\n英語に親しんでいきます。\r\n\r\n４歳児は、多くの子が栽培物に\r\n関心をもって、観察したり、\r\n水やりをしたりしています。\r\n\r\n砂場では、湿った砂とサラサラの\r\n白砂を使い分けて料理をしている\r\n子がいました。白砂は砂糖や塩に\r\n見立てているようです。\r\n\r\n５歳児は、すりばちやすりこぎ、\r\nじょうご、茶こし網、スポイト\r\nなど、様々な道具を駆使して\r\n色水作りを楽しんでいます。\r\n\r\n集合時には「じゃんけん列車」\r\nというゲームをしました。勝敗の\r\nあるゲームなので、負けたとき\r\nには悔しさを飲み込んで、自分で\r\n気持ちを切り替えなくてはゲームを\r\n続けられません。遊びの中で、\r\n大事な経験を積み重ねています。"
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"post_title": "今日の様子",
"post_detail": " ３歳児が、虫探しをしていました。<\/p>\r\n 少しずつ、虫がいそうな場所が<\/p>\r\n 分かってきたようです。<\/p>\r\n 先生が地面に輪っかを並べて<\/p>\r\n 置きました。さっそく興味を<\/p>\r\n もった子どもたちがぴょんぴょん<\/p>\r\n 跳んで遊びました。<\/p>\r\n 思わずやってみたくなる環境の<\/p>\r\n 工夫の一つです。<\/p>\r\n ４歳児は、はさみを使って、<\/p>\r\n 様々な色の細長い画用紙を<\/p>\r\n 小さく切って、ジュースなどを<\/p>\r\n 作っていました。はさみの扱い<\/p>\r\n に慣れると、工作の幅もぐんと<\/p>\r\n 広がります。<\/p>\r\n 園庭では、昨日植えた野菜の<\/p>\r\n 苗の様子を見にきた子たちが<\/p>\r\n いました。生長や収穫を楽しみ<\/p>\r\n にしているのが分かります。<\/p>\r\n ５歳児も自分たちで準備を整え、<\/p>\r\n 野菜の苗を植えました。土を<\/p>\r\n 掘って苗を植える作業では、<\/p>\r\n 桂坂を花いっぱいにする会での<\/p>\r\n 経験が生かされていました。<\/p>\r\n みんなのへやでは、「猛獣狩り」<\/p>\r\n という、即興で数人組のグループ<\/p>\r\n を作るゲームをしました。<\/p>\r\n けんかや仲間はずれなどすること<\/p>\r\n もなく、友達と声を掛け合って<\/p>\r\n グループを作ることを楽しんで<\/p>\r\n いました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が、虫探しをしていました。\r\n少しずつ、虫がいそうな場所が\r\n分かってきたようです。\r\n\r\n先生が地面に輪っかを並べて\r\n置きました。さっそく興味を\r\nもった子どもたちがぴょんぴょん\r\n跳んで遊びました。\r\n思わずやってみたくなる環境の\r\n工夫の一つです。\r\n\r\n４歳児は、はさみを使って、\r\n様々な色の細長い画用紙を\r\n小さく切って、ジュースなどを\r\n作っていました。はさみの扱い\r\nに慣れると、工作の幅もぐんと\r\n広がります。\r\n\r\n園庭では、昨日植えた野菜の\r\n苗の様子を見にきた子たちが\r\nいました。生長や収穫を楽しみ\r\nにしているのが分かります。\r\n\r\n５歳児も自分たちで準備を整え、\r\n野菜の苗を植えました。土を\r\n掘って苗を植える作業では、\r\n桂坂を花いっぱいにする会での\r\n経験が生かされていました。\r\n\r\nみんなのへやでは、「猛獣狩り」\r\nという、即興で数人組のグループ\r\nを作るゲームをしました。\r\nけんかや仲間はずれなどすること\r\nもなく、友達と声を掛け合って\r\nグループを作ることを楽しんで\r\nいました。"
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"post_title": "今日の様子",
"post_detail": " ３歳児が、園庭にある土の山を<\/p>\r\n 見て、なんだろう？と興味を<\/p>\r\n もちました。園庭のいろいろな<\/p>\r\n 場所で、いろいろな発見をする<\/p>\r\n 毎日です。<\/p>\r\n チョウに変身して、園庭を<\/p>\r\n ヒラヒラと散歩する子たちが<\/p>\r\n いました。花を見付けて、蜜を<\/p>\r\n 吸うまねをして遊んでいました。<\/p>\r\n ４歳児は、園に届いた野菜の苗を<\/p>\r\n 囲んで、どれが何の野菜なのかを<\/p>\r\n 調べていました。図鑑と見比べたり<\/p>\r\n においをかいでみたり…。<\/p>\r\n 「これはピーマン」<\/p>\r\n 大当たりです。子どもたちって<\/p>\r\n すごい！<\/p>\r\n そして、自分たちで栽培用の土<\/p>\r\n をつくり、プランターに入れ、<\/p>\r\n 苗を植えました。これから自分<\/p>\r\n たちで世話をして育てていきます。<\/p>\r\n ５歳児は、空き箱などを使って<\/p>\r\n 乗り物を作っている子たちが<\/p>\r\n いました。車輪が回転する仕組み<\/p>\r\n で、本当に動かすことができます。<\/p>\r\n 集合時には、ＮＴと一緒に<\/p>\r\n 英語の歌詞（右足、左足など）に<\/p>\r\n 合わせて体を動かすダンスを<\/p>\r\n しました。楽しみながら英語に<\/p>\r\n 親しんでいます。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児が、園庭にある土の山を\r\n見て、なんだろう？と興味を\r\nもちました。園庭のいろいろな\r\n場所で、いろいろな発見をする\r\n毎日です。\r\n\r\nチョウに変身して、園庭を\r\nヒラヒラと散歩する子たちが\r\nいました。花を見付けて、蜜を\r\n吸うまねをして遊んでいました。\r\n\r\n４歳児は、園に届いた野菜の苗を\r\n囲んで、どれが何の野菜なのかを\r\n調べていました。図鑑と見比べたり\r\nにおいをかいでみたり…。\r\n「これはピーマン」\r\n大当たりです。子どもたちって\r\nすごい！\r\n\r\nそして、自分たちで栽培用の土\r\nをつくり、プランターに入れ、\r\n苗を植えました。これから自分\r\nたちで世話をして育てていきます。\r\n\r\n５歳児は、空き箱などを使って\r\n乗り物を作っている子たちが\r\nいました。車輪が回転する仕組み\r\nで、本当に動かすことができます。\r\n\r\n集合時には、ＮＴと一緒に\r\n英語の歌詞（右足、左足など）に\r\n合わせて体を動かすダンスを\r\nしました。楽しみながら英語に\r\n親しんでいます。"
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"post_title": "地域探検活動（高輪公園）",
"post_detail": " 今日は４、５歳児が、徒歩で<\/p>\r\n 高輪公園に出掛けました。<\/p>\r\n 道中は、５歳児が４歳児の手を<\/p>\r\n つないでくれたことで、安全に<\/p>\r\n 歩くことができました。さすが<\/p>\r\n 年長組、頼りになります。<\/p>\r\n 高輪公園では、滑り台やブランコ<\/p>\r\n など、いろいろな遊具で遊び<\/p>\r\n ました。<\/p>\r\n ブランコには、順番待ちの列が<\/p>\r\n できていました。<\/p>\r\n 「One～Two～Three～・・・」<\/p>\r\n ＮＴと一緒に10秒数えて、交代<\/p>\r\n 交代で遊びました。<\/p>\r\n 留守番の３歳児は、園庭で<\/p>\r\n たくさん遊びました。同じことを<\/p>\r\n して遊ぶほかの子に、少しずつ<\/p>\r\n 興味をもち始めています。<\/p>\r\n 今日からお弁当が始まりました。<\/p>\r\n 先生から準備の仕方を一つ一つ<\/p>\r\n 教えてもらい、自分でできること<\/p>\r\n は自分でしました。<\/p>\r\n 「いただきま～す！」<\/p>\r\n みんなのうれしそうな顔が<\/p>\r\n 見られました。<\/p>",
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"post_title": "今日の様子",
"post_detail": " 連休明けで不安定になる子も<\/p>\r\n いるかなと思いましたが、３<\/p>\r\n 歳児は今日も元気に園庭で遊び<\/p>\r\n ました。ダンゴムシ探しに、<\/p>\r\n 多くの子が興味をもっていました。<\/p>\r\n 保育室では、先生や友達と一緒に<\/p>\r\n 踊りました。みんなで集まると、<\/p>\r\n 何か楽しいことがある、と感じ<\/p>\r\n られるようにしています。<\/p>\r\n ４歳児は、咲き終わった菜の花の<\/p>\r\n 後始末をしました。ポットに<\/p>\r\n 残った土は一度大きなたらいに<\/p>\r\n 集めて、次の栽培活動に利用します。<\/p>\r\n 熱中症にならないように、みんな<\/p>\r\n で水分補給する時間を設けて<\/p>\r\n います。園庭には木陰もあって<\/p>\r\n 休憩にはもってこいです。<\/p>\r\n みんなのへやでは、アイドルの<\/p>\r\n ショーごっこをしている５歳児<\/p>\r\n がいました。ダンスをする<\/p>\r\n アイドルのすぐ目の前で、<\/p>\r\n ファンがペンライトを振って<\/p>\r\n 応援していました。<\/p>\r\n 花咲け、花咲け、大きくなあれ♪<\/p>\r\n 自作の歌を歌いながら、花の<\/p>\r\n プランターに水やりをして<\/p>\r\n いました。<\/p>\r\n いつも園のことを気にかけて<\/p>\r\n くださっている地域の方から、<\/p>\r\n ご自宅の樹になっているサク<\/p>\r\n ランボを分けていただきました。<\/p>\r\n ありがとうございます！<\/p>",
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"posted_at": "2025-05-07 14:06:00",
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"post_title": "こどもの日の会",
"post_detail": " 今日は、こどもの日の会を<\/p>\r\n しました。３歳児も一緒に参加<\/p>\r\n しました。<\/p>\r\n ”園長の友達のお侍さん”から<\/p>\r\n こいのぼりや鎧兜などを飾る<\/p>\r\n 由来を聞いたり、みんなが<\/p>\r\n 作ったこいのぼりを互いに<\/p>\r\n 紹介し合ったりして、楽しく<\/p>\r\n 過ごしました。<\/p>\r\n 今日は雨でしたが、園庭の魅力を<\/p>\r\n 知った３歳児のために、先生が<\/p>\r\n テラスにダンゴムシと触れ合える<\/p>\r\n 場所を設定しました。<\/p>\r\n 「丸くなった！」「歩いてる！」<\/p>\r\n と、大喜びでした。<\/p>\r\n ４歳児の昼食風景です。昼食の<\/p>\r\n 時間は、子どもたちが毎日楽しみ<\/p>\r\n にしている時間です。友達と<\/p>\r\n おしゃべりしながら、おいしく<\/p>\r\n いただきました。<\/p>\r\n ５歳児は、椅子を円形に並べて<\/p>\r\n ゲームをしていました。<\/p>\r\n フルーツバスケットの進化系、<\/p>\r\n 「なんでもバスケット」です。<\/p>\r\n みんなルールを理解して、楽しく<\/p>\r\n 遊んでいました。<\/p>",
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"posted_at": "2025-05-02 17:58:00",
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"post_detail_strip_tags": "\r\n今日は、こどもの日の会を\r\nしました。３歳児も一緒に参加\r\nしました。\r\n\r\n”園長の友達のお侍さん”から\r\nこいのぼりや鎧兜などを飾る\r\n由来を聞いたり、みんなが\r\n作ったこいのぼりを互いに\r\n紹介し合ったりして、楽しく\r\n過ごしました。\r\n\r\n今日は雨でしたが、園庭の魅力を\r\n知った３歳児のために、先生が\r\nテラスにダンゴムシと触れ合える\r\n場所を設定しました。\r\n「丸くなった！」「歩いてる！」\r\nと、大喜びでした。\r\n\r\n４歳児の昼食風景です。昼食の\r\n時間は、子どもたちが毎日楽しみ\r\nにしている時間です。友達と\r\nおしゃべりしながら、おいしく\r\nいただきました。\r\n\r\n５歳児は、椅子を円形に並べて\r\nゲームをしていました。\r\nフルーツバスケットの進化系、\r\n「なんでもバスケット」です。\r\nみんなルールを理解して、楽しく\r\n遊んでいました。"
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"post_title": "離任式",
"post_detail": " 今日は、昨年度末で園を去られた<\/p>\r\n 先生方の離任式がありました。<\/p>\r\n 子どもたちは、久しぶりに会えて<\/p>\r\n とてもうれしそうでした。<\/p>\r\n 言葉や歌、作ったものをプレゼント<\/p>\r\n して、前より少し大きくなった<\/p>\r\n 姿を見ていただくことができました。<\/p>\r\n また、遊びにいらしてください！<\/p>\r\n 園庭では、３学年がそろって<\/p>\r\n 遊んでいました。<\/p>\r\n ときには交じり合って遊ぶ姿も<\/p>\r\n 見られました。<\/p>\r\n ５歳児は、すりばち、すりこぎ<\/p>\r\n じょうごなどの新しい道具を<\/p>\r\n 使って色水作りを始めました。<\/p>\r\n ４歳児は、ダンゴムシやトカゲ？<\/p>\r\n カナヘビ？などの生き物を探して<\/p>\r\n いました。暖かくなって、様々な<\/p>\r\n 生き物が園庭で見られるように<\/p>\r\n なってきました。<\/p>\r\n ３歳児も、先生に見守られながら<\/p>\r\n 活動範囲を広げ、探索しています。<\/p>\r\n 園庭で楽しいこと、好きなことを<\/p>\r\n たくさん見付けてほしいと思います。<\/p>",
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"posted_at": "2025-05-01 13:54:00",
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"post_title": "今日の様子",
"post_detail": " ３歳児は、今日も園庭に遊びに<\/p>\r\n 出掛けました。靴を履き替え、<\/p>\r\n 靴箱にしまうのも、だいぶ慣れて<\/p>\r\n きました。<\/p>\r\n 砂場では、型抜きなどを使って<\/p>\r\n 料理を楽しむ子が多くいました。<\/p>\r\n たまたま近くにいたほかの子と<\/p>\r\n 顔を見合わせたり、同じことを<\/p>\r\n したりすることもあります。<\/p>\r\n ４、５歳児は、高輪台小学校の<\/p>\r\n 校庭に遊びに行きました。<\/p>\r\n 自作のこいのぼりを持っていき、<\/p>\r\n 思い切り走って泳がせました。<\/p>\r\n 明日は離任式です。お世話に<\/p>\r\n なった先生のために、飾り付け<\/p>\r\n やプレゼントを準備しました。<\/p>\r\n 明日、先生たちに会えるのを<\/p>\r\n 楽しみにしています。<\/p>",
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"posted_at": "2025-04-30 13:36:00",
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"post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児は、今日も園庭に遊びに\r\n出掛けました。靴を履き替え、\r\n靴箱にしまうのも、だいぶ慣れて\r\nきました。\r\n\r\n\r\n砂場では、型抜きなどを使って\r\n料理を楽しむ子が多くいました。\r\nたまたま近くにいたほかの子と\r\n顔を見合わせたり、同じことを\r\nしたりすることもあります。\r\n\r\n\r\n４、５歳児は、高輪台小学校の\r\n校庭に遊びに行きました。\r\n自作のこいのぼりを持っていき、\r\n思い切り走って泳がせました。\r\n\r\n\r\n\r\n明日は離任式です。お世話に\r\nなった先生のために、飾り付け\r\nやプレゼントを準備しました。\r\n明日、先生たちに会えるのを\r\n楽しみにしています。"
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"post_detail": " 園庭に５歳児が作ったこいのぼり<\/p>\r\n が飾られました。自分が作った<\/p>\r\n うろこを見付けて、「あれ、ぼく<\/p>\r\n のだ！」と喜んでいました。<\/p>\r\n ３歳児は、先週５歳児に園庭を<\/p>\r\n 案内してもらったので、少しずつ<\/p>\r\n 行動範囲を広げています。<\/p>\r\n ５歳児がしていることに興味を<\/p>\r\n もって見に行く姿もありました。<\/p>\r\n ５歳児は、３歳児にダンゴムシ<\/p>\r\n の住み処を教えてあげたり、<\/p>\r\n みんなと外れて一人でいる子の<\/p>\r\n 手をつないで先生の所に連れて<\/p>\r\n いったりしていました。<\/p>\r\n ３歳児が保育室に戻るときには<\/p>\r\n こいのぼりの歌を歌って、<\/p>\r\n 聞かせてあげる子たちがいました。<\/p>\r\n これから、自然な関わりがたくさん<\/p>\r\n 見られるようになると思います。<\/p>\r\n ４歳児は、自分で作ったこい<\/p>\r\n のぼりを手に、園庭を走って<\/p>\r\n 遊びました。こいのぼりや<\/p>\r\n 吹き流しが風になびいて素敵<\/p>\r\n です。<\/p>\r\n 菜の花にできた、緑色の細長い<\/p>\r\n 謎のふくらみ。中を割ってみると、<\/p>\r\n 小さな丸いつぶがたくさん入って<\/p>\r\n いました。<\/p>\r\n 「まめかな？」とつぶやきながら<\/p>\r\n カップに入れていました。<\/p>",
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"posted_at": "2025-04-28 13:26:00",
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"post_detail": " ３歳児は、今日もこいのぼりを<\/p>\r\n 作っていました。きれいなシール<\/p>\r\n は魅力的ですが、一人占めせずに<\/p>\r\n みんなで使うことを学んでいます。<\/p>\r\n 自分のこいのぼりを泳がせたり、<\/p>\r\n ごはんを食べさせたりした後は<\/p>\r\n 「おうち」に帰してあげました。<\/p>\r\n いつでも、自分の好きなときに<\/p>\r\n 使って遊ぶことができます。<\/p>\r\n ５歳児の何人かが、３歳児の<\/p>\r\n 手をつないで園庭案内をしました。<\/p>\r\n 靴の履き替えを見守るときには、<\/p>\r\n しゃがんで目線を合わせてあげる<\/p>\r\n やさしさも見られました。<\/p>\r\n ガーデン（屋上）に、栽培物など<\/p>\r\n の様子を見に行きました。<\/p>\r\n 「毛虫がいる！」と誰かが発見を<\/p>\r\n 伝えると、みんなが集まって<\/p>\r\n きました。<\/p>\r\n ４歳児の保育室には、今日も<\/p>\r\n お店がありました。中型積み木を<\/p>\r\n 上手に構成して、カウンターが<\/p>\r\n できていました。<\/p>\r\n 好きな遊びは、何回でも繰り返し<\/p>\r\n たくなるものです。園庭では<\/p>\r\n 先生と一緒に「引っ越し鬼」を<\/p>\r\n 楽しむ姿が見られました。<\/p>",
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"post_detail_strip_tags": "\r\n３歳児は、今日もこいのぼりを\r\n作っていました。きれいなシール\r\nは魅力的ですが、一人占めせずに\r\nみんなで使うことを学んでいます。\r\n\r\n自分のこいのぼりを泳がせたり、\r\nごはんを食べさせたりした後は\r\n「おうち」に帰してあげました。\r\nいつでも、自分の好きなときに\r\n使って遊ぶことができます。\r\n\r\n\r\n５歳児の何人かが、３歳児の\r\n手をつないで園庭案内をしました。\r\n靴の履き替えを見守るときには、\r\nしゃがんで目線を合わせてあげる\r\nやさしさも見られました。\r\n\r\nガーデン（屋上）に、栽培物など\r\nの様子を見に行きました。\r\n「毛虫がいる！」と誰かが発見を\r\n伝えると、みんなが集まって\r\nきました。\r\n\r\n４歳児の保育室には、今日も\r\nお店がありました。中型積み木を\r\n上手に構成して、カウンターが\r\nできていました。\r\n\r\n好きな遊びは、何回でも繰り返し\r\nたくなるものです。園庭では\r\n先生と一緒に「引っ越し鬼」を\r\n楽しむ姿が見られました。"
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"post_detail": " 桂坂を花いっぱいにする会に<\/p>\r\n ５歳児が参加しました。きれいな<\/p>\r\n 花をたくさん植えました。通る<\/p>\r\n 方たちが笑顔になってくれると<\/p>\r\n いいですね。<\/p>\r\n 環境係や保護者有志の方々に<\/p>\r\n 子どもたちの安全確保や苗植えの<\/p>\r\n 補助、後片付けまでお手伝い<\/p>\r\n いただきました。ありがとう<\/p>\r\n ございました！<\/p>\r\n 園に戻った５歳児は、みんなの<\/p>\r\n へやで遊びました。<\/p>\r\n ……これは秘密基地？<\/p>\r\n 子どもたちの発想には、いつも<\/p>\r\n 驚かされます。<\/p>\r\n ４歳児もこいのぼりを作り始め<\/p>\r\n ました。窓からこいのぼりを<\/p>\r\n 見ることができる場所に製作の<\/p>\r\n 場を設定することで、子ども<\/p>\r\n たちの意欲を引き出しています。<\/p>\r\n 帰りの前の集合時に、気に入った<\/p>\r\n 手遊び歌を楽しんでいました。<\/p>\r\n 一度終わる度に「もう１回！」と<\/p>\r\n 子どもたちからリクエストの声が<\/p>\r\n あがりました。<\/p>\r\n ３歳児も、自分のこいのぼりを<\/p>\r\n 作りました。自分で色を選び、<\/p>\r\n 模様を考えて、自分だけのこい<\/p>\r\n のぼりができあがりました。<\/p>\r\n 「砂が黒い…」<\/p>\r\n 昨日の雨の影響で、砂が湿って<\/p>\r\n いました。これまでと違う色や<\/p>\r\n 感触を感じながら、型抜きや<\/p>\r\n 団子づくりなど、砂が湿って<\/p>\r\n いるからこそ楽しい遊びをして<\/p>\r\n いました。<\/p>",
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"post_detail": " ３歳児は、多くの子が粘土で<\/p>\r\n 遊んでいました。自分で色を<\/p>\r\n 塗った冠を身に着けて、お姫様<\/p>\r\n に変身している子もいます。<\/p>\r\n みんなで集まって活動する時間<\/p>\r\n には、先生から一人ずつマイク<\/p>\r\n を向けられ、名前を聞かれました。<\/p>\r\n 「〇〇プリンセスです！」<\/p>\r\n と、答える子もいました。<\/p>\r\n ４歳児は、中型積み木を使って<\/p>\r\n 家を作っていました。落とさ<\/p>\r\n ないように運び、崩れないように<\/p>\r\n 積み重ねています。<\/p>\r\n こちらのテーブルには、図鑑を<\/p>\r\n 見たい子たちが集まっていました。<\/p>\r\n 将来、すごい学者になる子たち<\/p>\r\n かもしれません。<\/p>\r\n ５歳児は、こいのぼり作りを<\/p>\r\n 進めています。目玉の部分は、<\/p>\r\n 大きさの違う複数の円を切って<\/p>\r\n 重ねて作ってあります。<\/p>\r\n うろこ模様の材料や作り方は、<\/p>\r\n 自分で選ぶことができるように<\/p>\r\n しています。<\/p>\r\n 一人ひとりのイメージや工夫が<\/p>\r\n 見て取れる、楽しいこいのぼり<\/p>\r\n ができました。<\/p>",
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"post_detail": " ３歳児は、砂場が大好きです。<\/p>\r\n 先生は、昨日までよりも子ども<\/p>\r\n たちが砂場で長く遊べるよう<\/p>\r\n 保育を計画しました。<\/p>\r\n 一人ひとりがやりたいことを<\/p>\r\n したり、隣で遊ぶ子と少しだけ<\/p>\r\n やり取りをしたりして、今日も<\/p>\r\n 楽しく遊びました。<\/p>\r\n ４歳児は、裸足になって砂場で<\/p>\r\n 遊ぶ子がいました。先生も一緒に<\/p>\r\n 裸足になって遊ぶと、子ども<\/p>\r\n たちはとても嬉しそうでした。<\/p>\r\n 保育室では、今日から使える<\/p>\r\n ようになった木製の中型積み木<\/p>\r\n の扱い方について、先生から<\/p>\r\n 安全指導がありました。<\/p>\r\n ５歳児は、みんなのへやで<\/p>\r\n 遊びました。ゲームボックス<\/p>\r\n という遊具をネジで連結し、<\/p>\r\n その上にウレタンマットを<\/p>\r\n 乗せてトンネルを作っていました。<\/p>\r\n 昨日、保護者が桂坂を花いっぱい<\/p>\r\n にする会でもらってきてくだ<\/p>\r\n さった花を、園のプランターに<\/p>\r\n 植え替えました。チョウが飛んで<\/p>\r\n くるといいですね。<\/p>\r\n 地域の方がパイナップルを<\/p>\r\n 持ってきてくださり、試食<\/p>\r\n しました。子どもたちは大喜び。<\/p>\r\n 葉茎の部分を水につけて育てる<\/p>\r\n 水耕栽培について教えてもらい<\/p>\r\n ました。<\/p>",
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"post_title": "今日の様子",
"post_detail": " 今日は、桂坂を花いっぱいに<\/p>\r\n する会の活動に、地域の方と<\/p>\r\n 一緒に保護者にも参加して<\/p>\r\n いただきました。<\/p>\r\n ３歳児は、今日もみんなで<\/p>\r\n 砂場で遊びました。少し暑い<\/p>\r\n くらいの陽気でしたが、園舎の<\/p>\r\n 陰に入ると快適に遊ぶことが<\/p>\r\n できました。<\/p>\r\n 遊んだ後は、カラー帽子を<\/p>\r\n 片付けました。一人ひとりの<\/p>\r\n 置き場所を準備して、片付け方<\/p>\r\n を伝えれば、自分ですることが<\/p>\r\n できます。<\/p>\r\n ４歳児は、保育室でドーナツ<\/p>\r\n づくりをしていました。トッピ<\/p>\r\n ングを選んで、自分だけのオリ<\/p>\r\n ジナルドーナツを作っていました。<\/p>\r\n こちらは病院。けがをした人や<\/p>\r\n 動物（人形）の手当てをして<\/p>\r\n くれます。<\/p>\r\n ５歳児は、高輪公園に出掛け<\/p>\r\n ました。高輪保育園の５歳児と<\/p>\r\n 待ち合わせて、一緒にダンスや<\/p>\r\n ゲームをしました。これから<\/p>\r\n 交流を重ねて、もっと仲良く<\/p>\r\n なっていけたらと思います。<\/p>\r\n 行き帰りの道は、友達と手を<\/p>\r\n つなぎ、自分たちで安全に気を<\/p>\r\n 付けながら歩きました。帰り道は<\/p>\r\n 急な上り（洞坂）でしたが、<\/p>\r\n 頑張って登り切りました。<\/p>",
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"post_title": "４月誕生会",
"post_detail": " 今日は、４、５歳児の誕生会<\/p>\r\n でした。誕生児のおうちの方<\/p>\r\n にも参加していただき、みんなで<\/p>\r\n お祝いしました。<\/p>\r\n 司会進行は５歳児の仕事です。<\/p>\r\n 緊張した様子もありましたが、<\/p>\r\n 一生懸命頑張りました。<\/p>\r\n 会の後の椅子の片付けも５歳児が<\/p>\r\n やりました。準備から後始末まで<\/p>\r\n できることは自分たちで行います。<\/p>\r\n 誕生会の後、こいのぼりの<\/p>\r\n 製作を始めました。自分で<\/p>\r\n 好きな色を選び、書かれた線に<\/p>\r\n 沿ってはさみで切りました。<\/p>\r\n<\/p>\r\n
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